小学4年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

知了来了

六年 O(∩_∩)O~

这时的知了,像在认真地倾听我们在谈话,静静地,停止了它的歌唱。
             知了来了      
  暑假的一天,我和爷爷奶奶正在吃午饭。我们一边吃,一边谈论着昨晚的电视剧。三个人你一言我一语,说的好不热闹。
  突然,一阵悦耳的声音传来,打断了我们的谈话。我们顺着声音寻找着,“在那儿!”,我惊呼道,像哥伦布发现了新大陆。只见纱窗上趴着一个大大的昆虫,正悠闲地呆在窗户的荫凉下面,一展它的歌喉:“知了,知了——”我蹑手蹑脚地走到它的跟前,仔细的观察它。它长着一对透明的翅膀,上面还“画”了一些花纹,头黑得象一块巧克力,它的身子是棕色的,象一只大号的苍蝇。它趴在那儿,一动不动。
  这究竟是什么虫子呢?于是我和爷爷奶奶又讨论了起来,我说:“这还用说嘛,这不就是飞来飞去、招人烦的苍蝇吗?我最讨厌它了!”爷爷说:“说的没错,就是苍蝇。”奶奶的意见却不同,她说:“不对,我觉得呀,这是知了!”我立刻反应过来了:“对,对,这是知了,没错,这就是!”可是爷爷却还是直摇头。奶奶为了证明自己的观点,想把虫子捉给爷爷看。我急了,连忙对爷爷奶奶说:“不能捉,不能捉,知了是益虫,是专门吃害虫的,要是把它捉住的话,那些害虫会危害树木的,那样的话,我们生存的环境就要遭到破坏,我们的地球就要遭殃了。”奶奶看到我着急的样子,笑了:“看你急得,脸都红了。好,好,好,我不捉它就是了。”
  这时的知了,像在认真地倾听我们在谈话,静静地,停止了它的歌唱。我目不转睛的注视着它,小声地说:“好知了,乖乖的歇着吧。等养足了精神,再去把那些害虫都消灭掉!”它好像听懂了我说的话,又“知了,知了”地歌唱起来,好像在说:”谢谢你!等我回去以后一定多多的捉害虫,替人类做贡献!”
  • 小学4年级 - 记叙文 - 状物
  • 字数:666 投稿日期:2010-6-27 12:03:00

  • 推荐3星:[黛薇]2010-6-27 12:08:38