初中1年级 - 散文 阅读指导

　　笑 对 时 间
　　惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残
　　花开花谢，又一个日子从我们的指缝间溜走了，成了无法挽回的过去。这个世界越来越喧嚣，而时间，却亘古不变。一直以来，它就如一位温婉的女子，迈着轻盈的脚步，悄无声息地从我们身边走过。待我们出声察觉，出声呼唤她的名字，她却仿佛失了聪，任凭我们在后面喊得多么真诚热情，甚至撕心裂肺，她也绝不回头。
　　我们惆怅，因为花的凋残；我们伤感，因为时光的流逝。我们总在叹息，常在询问：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？”
　　明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看
　　因为伤感于花的凋残，诗人秉烛看花。是啊，虽然诗人对牡丹有万般的爱，但他无法拖住春天离去的脚步，更不能阻止突如其来的风雨，“夜来风雨声，花落知多少”，有谁保证，明朝的太阳映红的会仍然是牡丹那娇艳的脸庞呢？所以，趁着花开的时候，好好珍惜吧！
　　山重水尽疑无路，柳暗花明又一村
　　吟着白居易的《惜牡丹花》，我的心也突然惆怅起来。望着窗外葱葱的绿树，我突然想，这枝残了，那别枝呢？今年残了，那明年呢？有花农曾总结说：“牡丹籽生者，二年曰幼，四年曰弱，六年曰壮，八年曰强。”“分栽者，一年曰弱，二年曰强，八年曰艾，十二年曰耆，十五年日老。”而且，牡丹生长开花15年后，并不意味着牡丹整个生命周期快结束了，而是说它的旺盛开花转弱了。如果我们能细心培育、加强管理，牡丹生长四、五十年乃至百年以上也是常有的。更何况，弱、强、艾、耆、老，各有各的美，赏花的我们，何必只执著于那一种美呢？
　　少年的活泼，青年的蓬勃，中年的优雅，老年的淡定，都是一种美丽。所以，在花未落之时，我们静静地欣赏；在花凋落之后，我们也不必伤感。笑对时间，正视流逝，或许才是对它最恰当的解读。