初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我永远记得你的掌声
　　我在小学本是一个郁郁寡欢的女生而已。我上课从不发言，只是坐在座位上仔细倾听别人貌似正确的发言。然而，在哪一节课后我就变了。是你的掌声鼓励了我。
　　现在的我，活泼、开朗、爱动……简直是一个活生生的“假小子”现在的我，上课会异常的积极，想说什么就说什么。以前的我沉闷、宁静、不多言语……简直是一个血淋淋的淑女。以前的我，上课从不举手，想说却又没那个胆量。这一切的变化全来自他的掌声。
　　在五年级的一节政治课上，老师让我们准备一个古代的小故事。我一向很乖，于是将那篇《晏子使楚》背的滚瓜烂熟，还像演讲那样向家长表演了一番。
　　尽管说我准备的如此精细，但还是坐在座位上不想让老师点我。出乎意料，老师第一个点的就是我这个在班上微不住道的女生。我当时迈着“一字步”缓缓的走向讲台。本来试图想平静的心怎么也安静不下来。
　　刚讲了一小段故事我就忘了后面的一切。我站在讲台上，不敢抬头看同学们，脸深深地扎在高高的衣襟里。尽管如此脸还是好烫。大概过了十几秒，政治老师对同学们说：
　　“我们来鼓励鼓励她，为她加油！”
　　说完这句话，老师拍拍手，同学们也回应起来。
　　我猛地抬起头，看看老师那双眼睛，又继续讲了起来。这后边讲的比前面的流利多了，我甚至声情并茂的做出了一些动作。过了一会儿，我便讲完了。
　　政治老师第一个拍起手，同学们也跟着鼓起手来，那掌声如爆发一般猛烈。让我堕落的“心铅体”一下子有轻松的回到了圆点。我站在讲台上眼泪不由的涌了上来，像被“洪水”击垮的“大堤”关也关不住。我用我那闪着晶莹剔透泪珠的双眼看了一眼正在微笑的政治老师。快要停流的眼泪又一次流了下来，过了好一会儿，掌声停了，我拭干眼泪，微笑着走向座位。不经意的一扭头，我看到了了老师和同学们拍的红红的手。
　　　心中一阵悸动：“谢谢你的掌声，我会永远记住那次的掌声！”
　　现在已经初一了，不知道政治老师看到我还会想起那个被一阵掌声感动的痛哭流涕的小女孩吗？他会相信课堂上第一个举起的手是她的吗？
　　女孩的这一次成功的“蝉蜕”，离不开五年级的那次掌声。女孩会永远记住那次的掌声。因为那阵掌声改变了她。
　　我永远不会忘记那阵掌声，它会刻骨铭心！