初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　秋风乍起，带着少许凉意，轻轻地拂在我的脸上。
　　一年一度的校际运动会就要开始了，我想校际运动会定是卧虎藏龙的。但我自知速不如人，却又想为班级尽一份绵力，我报了最冷门的八百米长跑。
　　在小学三年级的时候，我曾经得过一次肺炎。就是因为那次落下了病根子，导致我在小学时跑步永远是倒数第一。现在上了初中，虽已不是倒数第一，但也好不到哪里去。因为我跑到一半的时候就已上气不接下气。班主任曾观察了我很久，后来也知道了我的大概情况，就叫我不要跑步。可是，望着前面同学奔跑的背影，我的心里充满着悲愤与不甘。
　　离校际运动会还有一个星期，班主任就特别空出一节课，让我们班的“毛遂”，自荐参加这次运动会。当班主任问到有谁想跑一、两百米有谁想去参加时，几乎全班都踊跃地推荐自己。到了四百米的时候，举手的人越来越少，班主任皱起了眉头，可是人数够了，她明显地松了一口气。到现在，举手的人一直不包括我。我多么想把我的手高高举起，可我反复问自己，我能行吗……到最后班主任问有谁愿意参加八百米的长跑时，竟一个人举手也没有了。班主任把眉头皱得紧紧地，都快变成一个“川”字了。我听到耳畔有人低声议论着：跑八百米，只有傻子才干这累死人的活……
　　往日的悲愤与不甘，班主任紧皱的眉头和耳畔人的议论声像一波波大浪，强烈的撞击着我的脑袋，我鬼使神差的举起了我的手。班主任把头转过来，用惊讶的目光看着我。“铃铃铃……”她刚想说什么，就被着下课铃给打断了。’“你跟我来办公室，其他人，下课。”
　　“你难道忘了你……你确定要参加吗？”老师望着我，眼神里满满的是关心。“我……我确定！”那些东西再次冲击着我的脑袋，我用坚定的眼神望着班主任。她似乎被我说服了：“唉，好吧。但是你要记住，没有气了要停下来，不要太勉强了啊。我，懂你。”“老师，谢谢您！”“呵呵，不管怎样，加油。”
　　“一、二、三，跑！”八百米长跑开始了，随着体育老师一声令下，跑八百米的全体人员像脱缰的野马，一涌而上。我在一开始故意放慢速度，因为我怕到最后没力气跑了。跑到观众席旁边时，我用眼角扫了一下我们班。只见同学们好像对我失望至极，有的已经把头扭到一边不敢看了。我望了一下老师，只见她用希冀的目光望着我，紧握双拳。我听到了！她在为我加油！因为她的嗓门不大，也不可能用喇叭，所以她在默默地大喊着，在为我加油！
　　前六名，我来了！第二圈，我已经超过了五个人了。第三圈后，我前面只有四个人了。尽管我的体力就快透支了，我还是坚持加速。“加油啊，在坚持一下，在坚持一下就到终点了。记住，你是最棒的！”这……这是班主任的声音啊！我惊讶地望向观众席，平时轻声细语的班主任，现在竟然扯起了嗓子大声叫起来。我的身体顿时像加满了油，用我极限的速度，努力的冲向终点。最后，我终于跑了一个第四名回来。而且，我和第三名只有一秒之差！
　　我跌跌撞撞的走回观众席，微笑着对老师说：“老师，我做到了。”班主任激动地抱住我：“是啊，你真是太棒了，你是全班的骄傲！”老师松开手后。我再也撑不住了，倒在了地上……
　　你们可能体会不到，我这样一个人，能从第一名爬到第四名是多么艰难的事啊。而我做到了！班主任，真的很谢谢你，给了我那么多勇气和信心。班主任的爱，不需要发生什么深刻的事情，只是平时一点一滴积累下来的。就像温暖的秋风，一阵一阵地吹来，包围着我的整颗心。