小学3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

“机枪嘴”班长

实验二小 喜羊羊

何老师,戴柳希不抄作业!”没等老师说话,戴柳希就乖乖得抄起了作业。
  我的班长梅子韬,个子比较矮,可是眼睛大得出奇,活像两个大核桃,脸比较圆,嘴巴宽宽的,说起话来像“机关枪”一样快。提起他,班上绝大多数同学都佩服他,但也有例外的时候。
  每天上早自习的时候,常会听到“机关枪”似的声音。
  “夏迎晖,怎么不读书?光玩,快读书!”
  “还有你,杨振宇,你怎么回事,昨天作业为什么没做完?赶快写完!”
  “你,李田美,你怎么搞的?不仅作业没做完,而且字还写得超级烂,是画画儿,还是写甲骨文,啊?——重做!!”
  就因为他这“机关枪”嘴巴,得罪了不少同学,一些班里的“反动派”制定了A、B、C三个“如来神掌”计划来镇住他的“机枪嘴”。
  A计划:这天下午布置作业,老师要求必须把作业抄在作业本上,我的同桌——一名“反动派”故意不抄,班长小声唠叨了半天也不起作用,班长“机关枪”又上堂了:“何老师,戴柳希不抄作业!”没等老师说话,戴柳希就乖乖得抄起了作业。
  B计划:有一次下课了,有两个“反动派”故意站在班长身旁吵架,班长又打起了“机关枪”:“叶珉材、彭彪,你们两个别吵了!再吵,我就在你的习惯栏里扣掉0.1分。他们无可奈何,只好停止了吵架。”
  C计划:又有两个“反动派”假装绝交,班长闻讯赶来劝说,几分钟,无效;十几分钟,还是无效;最后班长使出了杀手锏---每人收回一面已经得到的小红旗。他们怕丢掉自己来之不易的、象征荣誉的小红旗,只好善罢甘休。
  怎么样?我们“机枪嘴”班长,最终战胜了“反动派”一次又一次的“攻击”,取得了全面的胜利。
  可是我还有一个问题搞不明白,为什么他每次机关枪打出,都能取得立竿见影的效果;而我在当值日生班长时,虽然也曾拥有“机枪嘴”称号,却不能取得很好的效果呢?事后,我问他,他答道:“要有耐心哦!”哦,我终于明白了。
  我们班长的“机枪嘴”不错吧,把我们的三(3)班管理得井井有条!我真佩服他!
  • 小学3年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:755 投稿日期:2010-12-2 20:14:00

  • 推荐3星:[可爱小悦]2010-12-2 20:32:04