小学6年级 - 经验谈 阅读指导

　　“咦，平时喧嚣的教室，此时怎么变得鸦雀无声？”原来一场惊天地泣鬼神的辩论赛即将拉开帷幕。
　　葛老师宣布道：“各位同学如果同意‘开卷有益’的请到正方来，如果同意‘开卷未必有益’的请到反方去。”老师的问题像一只拦路虎，同学们左右为难，不知如何是好。最后，大部分同学选择了反方，只有小部分同学选择了正方，形势上反方人多势众，正方凶多吉少啊！
　　先看看正方，正方虽然人少，看似寡不敌众，但个个都是能说会道的人，不可忽视。再把目光投向反方，人才辈出，大抵都是精英，灵牙俐齿的，他们装着一副心高气傲的样子，好像胜利已经是他们的囊中之物，可他们高兴得太早了，鹿死谁手还不一定呢。
　　双方人马摩拳擦掌，虎视眈眈的，恨不得把对方吞下去。看来这场辩论赛肯定会很精彩。
　　葛老师又补充了一句：“双方辩手要互相尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。”葛老师话音刚落，正方代表胡苹钰就开始发表自己的意见。胡苹钰真不愧为我们班的第一“铁嘴”，她说道：“看书能使人开阔眼界，增长知识，俗话说‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。’可以说一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。所以我认为开卷有益。”胡苹钰话音刚落，顿时引起正方的啧啧赞叹，我作为正方的一员，仿佛一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。胡苹钰给了反方一个下马威，使反方队员的手倒下了一打片，举着的手寥寥无几。
　　于是反方派出了他们的一号种子选手叶峰反唇相讥：“如果看《奥特曼》之类的小说该怎么办？那他便会沉迷进去，让孩子们以为解决问题就得用暴力，那他便会有暴力倾向。”
　　以事实真相做依据，这一招果然厉害，幸亏我从他的发言中找到了一丝漏洞。于是我反驳道：“不同年龄看的书不同，像《奥特曼》这些书，是国家给三岁小孩看的，让他们从中找到乐趣，你一个五年级的学生，还看吗？再说，如果没有《奥特曼》，你让他们读文学名着，他们连拼音都没学过，他们会看得懂吗？”话语完毕，我甚是得意地扫了对方一眼，坐下来静观其变。
　　叶峰见我气势嚣张，怒火中烧“那你对看漫画又有何见解？漫画会像病毒一样蔓延开来，从你到你的同桌，你的同桌又传给别人，就这样一传十，十传百，百传千，那世上有多少人会沉迷于漫画之中不务正业。”我们知道他是在垂死挣扎，跟我们一决高下。
　　我方场上，胡苹钰自信满满地说道：“漫画可以使一些疲惫不堪的人找到活力，如果你忙了一天，整个人一下子很暴躁，那时你拿起一本漫画看看，便会开怀大笑，使烦恼、疲惫烟消云散，将快乐留在心中。漫画还可以使作文变得搞笑，使人看了又看，想不看都不行。”真可谓是兵来将挡，水来土掩，胡苹钰一语击破了反方的诡计。
　　反方一计不成，又生一计：“那万一他迷上了漫画，将漫画带到学校去看，那你们对此又有何看法？”这是反方的一个定时炸弹，一触即发，让我们不禁担忧起来，生怕进攻不成反被咬一口，可是胡逍娜却临危不惧，反驳道：“人有自主掌控能力，可以自己控制住自己就行了。”
　　紧张的气氛被打破了，教室一下子变得火暴起来，双方你一言、我一语辩论得异常激烈……
　　佛说佛有理，道说道有理，不知胜负到底属于谁？这个问题似乎很难回答。
　　“叮零零。”下课铃响了，欢乐的时光总是流逝得那么快，可是这一点也不影响我们同学的情绪，一场唇枪舌剑的辩论会还在继续……