小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　这几天，我们迎来了一年一度的朗诵比赛，我异常激动和紧张。激动的是我们班能才加这次比赛，紧张的是我们班朗诵不太好，没有感情，还经常忘词。
　　这一次，我们朗诵的题目是《老师的目光》，分成四大段，第一大段和第三大段是诵，第二大段和第四大段是唱。
　　排练开始，我被分在了右部份，幸好，右部份中有一个大嗓门——李佳宁。排练刚开始，我们就像念经一样，读者朗诵词，就连唱歌的时候也非常死板，没有把感情融入进去。
　　但是，我们没有灰心，经过了几天的训练，我们明显有进步了，但是还是不能和其他班级比拼。没办法，茅老师只能死马当活马医了。
　　渐渐地，与比赛那天的日子越来越少了，我们的心越来越紧张了，每次练习的时候都非常认真，不敢开小差，生怕自己会比别人落后似的，怕成绩差而被茅老师批评。
　　终于到星期五了，过了两节课的时间，茅老师把我们叫到体育馆去彩排，我看到了别的班是多么的精彩，心里有多了一些紧张。
　　下午一点左右，集合的音乐激昂地响了起来，换好服装的我们，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
　　终于，我们的朗诵开始了，“世界上的眼睛千双万双……”，演到一半时，我感觉手里湿漉漉的，（后来我下台的时候发现手里全是汗）。就这样，演出迷迷糊糊地过去了。
　　下台了！我们拿起凳子，轻快地跑了下去。过了一会儿，主持人汇报了我们的分数：9.2分！我心中的一块石头终于落地了。
　　这次演出真辛苦！