初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

当 我 面 对 挫 折 的 时 候
八年一班：丛日旭
狂风夹着暴雨，天地间一片灰蒙蒙的。我的心也如天气般沉重。一次又一次的验算，一次又一次的做错，我被数学伤得心灰意冷。我不停的问自己：这是怎么了？从前那个风雨无阻的我去哪儿了？怎么就被数学难住了？
转眼间，雨过天晴。一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我理了理烦乱的思绪，推门走了出去。
雨后的路非常的泥泞，没走几步，满脚是泥。我歪歪斜斜的向前走，突然发现有什么东西在泥里挣扎。我蹲下来仔细的看，发现原来是一只被大雨打湿的蝴蝶。它的翅膀被我的脚踩在了泥潭里。
它是一只黄色的蝴蝶，翅膀上有些黑色圆点。大雨对它来说是一场灾难，我的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停的扇动，但另一只翅膀死死的压在泥潭里怎么也飞起来！我的好奇心突飞猛进。我倒是要看看，一只小小的蝴蝶能有多大的本事。
起初，它用力的扇动着翅膀，盲目而杂乱。过了一会儿，它停了下来。我想，它要放弃了吧。也是，别说它一只小小的蝴蝶，这一而再再而三的失败，又有几人能承受呢？我们也算是同命相怜吧。我伸手想要帮帮它，可是就要手要接触到蝴蝶翅膀的时候，我又改变了主意：凭什么？我的数学一次一次不及格，谁又帮过我呢？于是我继续做个冷漠的观察者。过了一会儿，蝴蝶又开始动了。它连续不断的振翅，小小的身躯也开始一点一点向泥潭外移动。一点，又一点，终于，奇迹出现了。它完全从泥里抽出了翅膀。当它飞向高空，飞向蓝天的那一刻，我下意识站起了身子，用目光追随着它，直到看不到了它的踪迹。
在挫折面它，它胜了，用它持久的坚持，用它不变的信念，用它虽柔弱却绝不服输的翅膀。我的内心涌起一股强大的热情，我为什么不行呢？不就是做了几道错题吗？不就是考了几次不及格吗？我才是八年级的学生，未来的路还长着呢。我还打算冲向更高的天空呢，我怎么能就此放下呢？一定有更好的办法而我暂时没有找到，一定有更好的成绩等着我去创造。我现在要做的不是放弃，不是抱怨，而是想一想，自己的方法是否正确，该如何改进。这样想着，我大踏步走回到自己的家中，拿着了数学书。
也许这一次，我还是不能成功，也许生活中，我还会遇到更多的困难，但是，我脑海中已牢牢记下了那只受伤的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不会轻言放弃了。我的力量，来自那只蝴蝶翅膀里永远的执著与坚强。