小学6年级 - 议论文 阅读指导

文字也是最文明的重要组成的部分，决不能让错的文字误导人们，也决不能让错误的文字蒙蔽的双眼，进而错误的发扬下去！
说好普通话，用好规范字是社会发展的要求。信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理的是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。师生员工只有说好普通话，用好规范字，才能适应信息技术教育的需要。
说好普通话，用好规范字是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明的标兵的任务。因此，学校普及普通话用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓！
流行语尚且有药可救，但方言实在无药可救了。流行语只要每一个人都注意一些，就不会影响发展。而方言则是一个地域中的人在数千年中人们所形成的语言习惯根本做不了改变。我身为语言使用者的一份子，决不能看着语言就这么被时间的流沙和“文明”的进步淹没。我一定会从自身做起，克服语言使用上的坏习惯，让正宗的汉语发展下去。
除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。
在大街上，商店上的招牌上就是一个很好的例子。服装店有“百衣（依）百顺”，“衣衣（依依）不舍”。打开电视有“默默无蚊（闻）”，“随心所浴（欲）”，“乐在骑（其）中”……甚至在我平常做题的时候，都会遇到成语滥用改错的题。天哪，这还是我们洋溢着茶香的汉语吗？
我们小学生是使用汉语的主力军，虽然我们的汉语水平基本达到了国家普通话的水准，但也有不足。比如上网时“我”常说为“偶”，“同学”变成“童鞋”，“什么”变成“虾米”，还有很多。连我们小学也不曾“幸免”。因为我们也是流行语的一份子。虽然这只是一只流行语，但这也是一种较严重的语言扭曲。
我的奶奶是东丽杨柏村人，在本地的方言中，“俺”，“咎地”常常出现，虽然方言也是一种地域特点，但这对人民的交流和社会的发展与进步是绝对没有什么好处的，所以方言也成为语言的一大隔阂，而对于这种隔阂，实在是没有哪一种最妥善的解决方法。
在偌大的世界上，有着数不清的语种。汉语、英语、日语、法语、德语……其中，使用人数最多的是汉语，使用范围最广的是英语。每个国家都会有相当比例的人会2种以上的语言。所以，语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。
有些人乱简称，如“男牛鞋”（男士牛皮鞋）、“政攻”（政治攻势）等方面。还表现在异体词上，如：煞车—刹车，稀罕—希罕，蒙眬—朦眬，毋宁—无宁，执勤—值勤，相片—像片，艾滋病—爱滋病等。
使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重的文化发展的呈现，是现在赋予我们的有一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起以新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新的时代、新经济的发展铸造新的辉煌！
北方话里一些地方色彩特别浓厚的成分，说出来只有较小地区的人能听懂，如北京话的“老爷儿”、“取灯儿”、“老儿子”就不能吸收到普通话里。为了丰富词汇，标准语还应其他的方言和本民族具有直接或间接联系的语言中吸收的政治用词、科学术语行业语中吸收他所需要的词。如汉语中的“瘪三”，“垃圾”、“和尚”、“消极”等。
在不断的进化的社会中，就让我们的文明不变，语言和文字都不变吧！普及语言文字标准化与我们每个人都有着脱不掉的关系，这是我们共同的责任，我是，你也是。尤其是我们小学生，因为我们是祖国的花朵，担负着祖国未来发展的重任。