小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　课间十分钟，在我们看来十分珍贵，这十分钟，属于我们自由分配的时间。看看我们班同学是怎样分配这十分钟吧！
　　第一分钟
　　这第一分钟，用来干嘛？“作业狂” 当然会说：“写作业啦！”只见他们拿起圆珠笔，“刷刷”就忙开啦。他们奋笔直书，争先恐后，不甘示弱，一个比一个快。看那个，神速般地写完了生字；不，这那个更厉害，所有作业都被他搞定啦！不过仔细一看，字歪歪扭扭——倒有点像鬼写的……不过，总的来说，这第一分钟他们也是合理分配了。
　　第二分钟
　　第二分钟，“调皮蛋”会说：“玩！”他们玩得可起劲了，特别是“悠悠球（Yo-Yo）”，一向前甩，“环游世界”！还有，用一只手勾起绳的中间部分，拉起，一收，哇！悠悠球奇迹地收了回来！那个更高难度，甩了个三百六十度，又完好无损地回到手中。厉害呀！可这第二分钟，他们有点浪费光阴啊！
　　第三分钟——第七分钟
　　这几分钟，是“智力时间”。“智多星”们在聚精会神地下象棋呢。一个愁眉苦脸，一个满面笑容，想必胜负很快就分晓了。还有人在玩五子棋，有人用手托着头，正想着下一步怎么做，想好之后，手颤抖着放下一个棋子；另一位同学也在苦思冥想，忽然，他两眼发光，稳重地放下一个棋子。他赢了！还有人在玩飞行棋，飞呀……“飞行员”们也全军出动，谁曾想到事与愿违，一个飞行员开飞机时“撞到小鸟”，全军覆没啦！这四分钟他们可是合理安排了。
　　第八分钟——第九分钟
　　这两分钟，全班索性不动了。玩悠悠球的同学累了，回来休息；下棋的同学累了，也回来休息。霎时，全班出奇的安静，连一根针掉地上也听得见。
　　第十分钟
　　第十分钟是最后的时间。同学们匆匆忙忙找来课本，整理书包，准备上课！
　　课间十分钟，每位同学都利用好了这些时间。希望我们在生活中也要有条不紊，做完一件事再做一件事，共同创造美好的明天！
　　（注：本文在本人QQ空间发表过。）