初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　四月，真好
　　
　　四月的风，虽没有八月这般清爽。
　　四月的天，虽没有八月这般灿烂。
　　四月的地，虽没有八月这般……
　　但是，
　　四月，却拥有那一点点，一滴滴，一串串足以让我永久保存的回忆，往事，脚印……
　　这次回家，像是隔绝人世的隐士，抬起头，才愕然发现，已经是四月了。雨，没有能力再阻挡阳光的侵蚀了，慢慢的，才觉得，万物又开始变化了，人，变得开朗，活泼。树变得美艳，诱人，有时我在想，如果可以，我愿化为一只蝶，仔细吮吸着这带来的和煦春风；愿化为一只蚁，钻进地里，嗅觉着那泥土带来的脱胎换骨，愿化为一只鸟，体会那蔚蓝的天空，与之化为一体，在烈日的衬托下，演绎一出最深情，最活力的四月交响曲！
　　周末，坐在房间的我，感受大自然的途径只有一种，透过门窗，向外望，殊然不知四月的大自然究竟如何？为此，我决定，寻找四月的足迹。
　　那一天，已近黄昏，余阳从那房屋上斜射过来，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中，我幸得空闲时光，漫步在田野上，一步，两步，三步，缓缓地走，缓缓的感受，田野里的木棉花，不需要绿叶之托，亦姿态万千，使一片原野顿时换了一副面目，可能是久未外出的原因吧，风儿带着微微的暖意吹着，时时送来一些不知名鸟的叫声，可能是每天都埋头奋笔的原因吧，拐过一个不知名的弯，来到一条不知名的路，眼前的景色却又大致相同，都是一样，都是那个让我无法言状的四周景色，内心为之不断抖动，过了许久，才会内心的沉思中摆脱出来，同时也带出来了一句话，很简单，但却也很复杂：“四月，真好！”
　　久违了，那阳春四月，你带给人类的，难道只是黑白纸上的“四月”二字吗，否，你带来的，很多，很多。但我，由于只是浅薄，一段空白遐想和内心抖动后，只会一句：“四月，真好……”