小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，陈老师说要给我们做一个有趣的实验——不吹自灭的蜡烛，我们满怀好奇，等着奇迹出现。
　　首先，陈老师拿出一个打火机，一只大玻璃罩和一支小蜡烛。我们不知陈老师葫芦里买的什么药目不转睛地望着老师。只见陈老师左手拿着打火机，右手拿着蜡烛。“啪”的一声，蜡烛亮了烛焰像一个小女孩轻盈的跳舞。陈老师又拿起一个大玻璃罩，小心翼翼地将瓶口倒罩向小蜡烛。我们屏息凝神，仔细观察起初烛焰没什么变化，过了一会儿，烛焰变小了渐渐地自己熄灭了。我们脑中已充满了疑问。“哇”，真是不吹自灭的蜡烛。但这到底怎么回事？陈老师好像看出了我们的心思，笑眯眯地问我们：“你们谁知道这是为什么呢？”平时嘴快的我，一下子就想到酒精灯的原理，把想法说了。陈老师马上补充了一句，“说得很对！物体燃烧需要氧气燃烧的蜡烛被密封时，里面的氧气有限，用尽后，烛焰自然就灭了。”原来是这样，我们脑中的问号顿时变成了感叹号。老师又给我们演示了一次。这次，当蜡烛快灭时，陈老师马上把玻璃罩拿开，烛焰起死回生生机勃勃的燃烧起来了。陈老师又告诉我们：“把玻璃罩拿开，得到了氧气，火苗就自然不灭了。”
　　啊！这个有趣的小实验，让我收获不小哇！