初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　6：30 在妈妈一阵“闹钟”声后，他撇了撇小小的嘴巴，极不情愿的睁开了惺忪的睡眼。哦，枯燥繁忙的一天再次拉开了帷幕，而妈妈的唠叨，也随之开始。烦！他匆匆吃完了早饭，伴着那尚未红透的太阳，徒步走向了同他的心一般冰凉的游泳馆中。
　　2：00 钢琴课似乎总是在他最累的时候召唤他。午后的阳光透过微拉的窗帘，经过琴键，穿越他那胖胖的小手，悄悄潜入他已困乏的心。黑白琴键上流淌出的，不再是一串串音符，而是一个年仅八岁的孩子发自内心最单纯、又是最遥不可及的心愿：我想自由！他还在弹琴，指尖流露出无限忧伤。
　　7：30 他载着夕阳的余晖回到了自己的小窝。他真的累了，索性不脱外套，一屁股坐在柔软的沙发上，打开电视，看着会给他一丝安慰的少儿节目。他努力撑起自己早已干涩的嘴角，笑了，会心的笑了。
　　8：00 写字时间在晚饭过后匆匆而至。笔、墨、纸、砚板着严肃的面孔迎接他的到来。一首我们平常花两分钟就能搞定的《沁园春 长沙》，他要写上三四个小时！是的，学习固然是好事，可那仅仅是一个8岁的孩童啊！他该有的，是游乐场和这个年龄该有的笑声……困倦了，他用冷水浇他那稚嫩的小脸庞；觉得委屈了，他无助的抹抹眼泪继续挥毫……
　　凌晨一点，在窗外大钟敲响后，他终于结束了一天的生活。他躺在床上，睁大眼睛望着黑夜。他在想象有这么一天：无忧无虑的奔跑在绿茵茵的操场上，抱起自己心爱的足球，和小伙伴一起自由自在的玩耍…。
　　后记：
　　　　 一个8岁的孩子，没有一个可以尽情释放自己快乐的假期。他一类的孩子，就像动物园里的小猴，虽调皮好动，但只能有一双无助而又渴望解放的双眼望着铁栏外自由翱翔的鸟及欢乐的人群。谁来解救这些孩子们？他们渴望救赎……