初中2年级 - 议论文 阅读指导

　　　　　　 论“九一八”事变及“国共第二次合作”
　　　　　　　　　　　　　——竞争与合作
　　　　　　　泉州现代中学 初二十班 周熔熔 52号
　　维新，辛亥，国民革命，红军长征，国共抗日，全面内战······历史的画笔在时间的古城墙上刻满了一道又一道痕印至深的纹路，世纪的走廊两旁，无时无刻不存在着“黑与白”两卷反差甚大的壁纸，战争-官场-民生-涉交······和平及血腥下，它们射散着极强极亮的光芒，留给我们，也留给千千万万的中国后裔思却未央的道理。但是，任何一切闪亮的历史星光都不比“国共第二次合作”这颗悬挂在时间高端的极星来的耀眼，光亮——
　　1931年9月18日，驻东北部的日军部队炸毁沈阳附近柳条湖一段的铁路，反诬是中国军队所为，借口攻击东北军驻地，攻占沈阳城。
面对日军部队的一切侵略行为，泰然的蒋介石政府竟采取“不抵抗”方针，将东北军队全数调遣离开东北三省，促使东北三省全部沦陷，仅剩一些残余军人和民众自发组成东北野战军进行拼死抵抗······但就在这种危机时刻，蒋介石非但依旧不采取对策，反而将矛头继续指向正全力抵抗的共产党，加大兵力欲消灭他们。最终，国民党军内张学良和杨虎城再也按捺不住，设法囚禁了蒋介石，逼迫他停止剿共，联共抗日，一开始蒋介石始终不肯，但经过周恩来及其部下和妻子的劝阻才无奈同意了“停止剿共，联共抗日”的想法——这便是著名的“西安事变”，这一事件的圆满成功也同时标志着国共第二次合作以及中国局部抗战的开始，从此，国共二党互相配合，终于在日军于1937年挑起“七七事变”后在1945年同苏联和美国两个反法西斯政党国家消灭了日本侵略军······
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　　抗日战争的圆满成功离不开国民党或共产党抑或苏联美国任何一个政党的努力。豁然，它着实想告诉我们，古往今来，每一项伟大的事业的成功无不取决于团结合作。在当今社会，知识，信息，技术日新月异，社会分工日益精细，个人力量的局限性越来越大，社会合作的范围及规模也越来越广阔。在我们身边，从个人之间的合作到团体内部和团体之间的合作无处不在。放眼世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球之间的合作！当时的“国民”于“共产”就如同当今社会中的“个人”的喻体，而整个中国就像一个大团体，这个大团体因为里面的“个人”配合好了所以才能在与苏联和美国两个另外的“大团体”的合作下击败敌人！
　　作为中学生，我们也应学会在竞争中合作，在合作中竞争。一个班级——一个团体的内部配合的好，有利于在团体间的竞争中取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力！但前提是双方都是良性竞争，若是如国民党所挑起的这种恶性竞争则是万万不可的！
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　　一眨眼，兴兴的“九一八”以距我们有八十年之久，但是它所给我们带来的那份道理却是永恒的，竞争与合作的关系在这里被挑得很明了，而它——“九一八”，也永远是那颗挂于黑蓝天幕极端的北极星，那颗闪亮于历史宇宙尽头的明明炎日！