初中2年级 - 小说 阅读指导

　　（二）
　　有天，你悄然折断了一根花枝，轻轻摩挲着粗糙的枝皮，用我从来没有听过的忧伤的语气说：“你知道一个可怕的传说吗？美丽的樱花树下埋葬的全是沉睡的死人。”我没有感到丝毫的惊诧。“美好的事物后总是有着不太美好的东西的。”我说。
　　我一直认为好与坏是相容的。其实世界上并没有所谓好坏，那只是世人眼中一个极为可笑的定义罢了。你认为好，便是好；坏，便是坏。它们之间的界限，就是你的思想。
　　美好与不美好亦是如此。
　　樱花美的让人沉醉，可谁知道它的美是否是通过汲取那些人的血肉与灵魂才获得的呢？
　　只是这番话我没有对你说。
　　你抬起头，有些迷茫地望着我。半晌才说：“我死后能埋在樱花树下该多好！”我望向你，无声浅笑：“那那棵樱花树一定是最美的一棵。”
　　“为什么你的笑容总是隐藏着悲伤？”你似乎下了很大的决心。
　　我看着纷飞交落的樱花，缓缓地叙述了我的故事。
　　不知过了多久，故事讲完了。
　　突然觉得手上一片温暖。我低头，你的手正覆在我冰凉的手上。你冲我温和一笑：“我也给你讲一个故事吧。”
　　没等我同意，你就娓娓地讲了起来：“有一个女孩，她是一个弃儿，从小在孤儿院长大。在那里，她每天都吃不饱、穿不暖、睡不香。在寂静的深夜，只有可怕的老鼠和蟑螂与她为伴。那里的孩子见她好欺负，就联合起来欺侮她。用石子扔她，抢她衣服、食物、玩具… …”你说到这里，闭上了眼睛，好像是要入睡的样子。
　　“那个女孩是你吗？”我不觉握紧了你的手，那一刻我觉得你手心的温度直达我的内心。
　　你笑，有些答非所问：“你知道是什么让她坚持这么久吗？”
　　我摇头，这个问题也正是我想问的。
　　“是爱。”你的目光有些深邃，悠悠看着远方。不知在对我说还是在对飘零的樱花说。
　　我的心因你的回答而快速震了一下，后感到一种奇异的感觉涌上了我的心头，笼罩了我的全身。那个字眼让我感到陌生、又熟悉。
　　爱？
　　两个女孩就这样静静地坐在樱花树下，目光随着飞旋的樱花驶向远方。
　　凋花易逝，带走了谁的伤？