小学4年级 - 诗歌 阅读指导

　　　迷茫地追，却到不了尽头，徘徊在原地的踌躇，究竟在等待着什么？
　　　眷恋着曾经的美好，迷失在云雾的笼罩，怎么也无法寻找往昔的记忆。
　　　一个人的独白，空寂地，该由什么来填满呢？
　　　品茶，领会心神的宁静，体会苦味。苦涩的味道，如同过去的辛酸，点点滴滴地涌现。
　　　我是大海里的漂流瓶，没有永恒的目标，随波逐流，飘向未知。海面上波涛汹涌，我无处躲藏，任凭海上没过身躯，无情的雷电打在身上。天公见怜，雨点簌簌地落下来，咸咸的，原来这就眼泪的味道。
　　　好不容易浮上海面上的礁石栖息，孩子们把我捡起来，狠狠抛向大海，冰冷的海水呛极了，何时才能结束这种生活？没有人知道，更没有人回答我。
　　　夜里同伴们欺负我，我无力反抗，它们的拳头无止尽地打在身上，打累了，便离去。
　　　我像一只受了伤的小动物，蜷缩在墙角舔舐伤口，血流了又止，躲在角落里颤抖，哆嗦的，因为害怕它们再来，懦弱的我选择了莫莫忍受，无尽的黑暗侵袭着。
　　　我厌倦了，心也累了，哪里有我停泊的港湾？
　　　一个人的时候，有许多的无奈，谁可曾懂得？只有一副虚空的躯体，因为灵魂早已被抽空，留下又有何用呢？
　　
　　　不成熟的我，做事任性而为，冲动，有时更加白目；经过了岁月的蹉跎，我学着慢慢地长大，明白人情世故，原来一切都没有想象中的容易　　。经过了风雨的洗礼，岁月的痕迹留在心中，抹擦不去。
　　　没有失去过，有如何懂得珍惜；年少的轻狂、不羁 ，造成了无法弥补地遗憾，那么褪去了稚气，我又是否会真的长大。
　　　自问自答，回荡在自己的声音，黑夜降临了，该来的始终要来，无法躲避；命运的轨迹将会不生不息地运转下去。
　　　或许这如同恶魔的诅咒，无法挣脱的枷锁，烙印在身上…………。.