初中2年级 - 议论文 阅读指导

　　有思路才能写好作文，作文中的零散材料才能有序化，因此我们既然爱好写作，就要掌握好思路，而且要像渔夫爱渔具，画家爱颜料，教师爱粉笔那样爱我们赖于写作的工具。
　　例如我们常常接触到第一次干什么事的作文，但是，我们却从三年级第一次炒鸡蛋，四年级第一次炒鸡蛋，五年级第一次炒鸡蛋，怎么到了六年级了，我们怎么还炒不熟这块鸡蛋呢？第一，我们没审清话题，第二没有精心构思，第三就是没理清思路，在语言上要有自己的特点，或优美，或朴实，或风趣，要体现出自己的风格。
　　许多写作文的人，拿起笔来时，想的就是如何才能把语言装饰得“华丽”一点，把语句表达得“文雅”一点，把文章写得“美妙”一点，于是便制造出许多多此一举的句子，词汇，东拐西缠多绕一些弯孑。但却适得其反，因为文章脱离了亲切感，准确感，生动感。
　　我想起有一篇描写父亲与儿子去海边玩的作文，作者主要想表达自己扭伤了脚，父亲顶着烈日为自己按摩的场景。但写起来时，却把出发前准备的事情大写一番，吃早餐，拾行李，侯车等等，又描写自己在出发前是怎样的兴奋激动，在等车时，又是如何猴急的心理活动，去到海边后，自己又是如何不听父母劝扭伤了脚，之后父亲顶着烈日为自己按摩，最后结尾时，又想升华主题，将自己的感动联想到一大堆名言名句，殊不知，作文的精华己流失了，应该把自己扭伤脚之前发生的事情略写，父亲顶着烈日为自己按摩应详写，而父亲对自己这样关心，我十分感动应略写，按照这样的思路去写，就可以做到详略得当。
　　有的同学在写读后感时，往往大有所想，却又说不清究竟有什么感想，例如有的同学读完丑小鸭后，就抓住自己感受最深的一点，丑小鸭变成天鹅，靠的是自己的努力，然后再联系到自己的实际情况，说明要靠自己的努力去实现自己的梦想，很有力。但作者却忽略要点，“丑小鸭”变成天鹅，明显就是一个生长过程，何来努力不努力，于是写出的东西便少了许多意义了。
　　另外，在写叙事文时，我们可参考一下《西门庆》这一篇课文，当写巫婆和官绅头子时，既己详写巫婆，为了避免混乱，就略写了后者，这样就理清了思路，不给读者含混的感觉。
　　思路是理应发展的，不要按住脑筋，因为它就是脑筋里的东西。