小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　自从开学以来，我们四个调空坐在一块，就成了形影不离的＂匪友＂。
　　你看：双休日补作文，我们在一块补，在一块儿坐着；上课时来是让背课文，背品德，英语，我们尽量换空凑在一起；做操时我们还是在一块。哈哈，怎么样？于是我们个自己起了一个名字：＂匪帮＂四人组。
　　前些日子，我的同桌换成了全班学习最烂的浩。听说他好像有多动症，上课时一分钟也呆不住。一会儿玩玩新买的玩具＂铁卡＂，一会儿和后面的男同学说说话，一会儿又开始自言自语地说些什么。哎，我们四个刚好把他围住：他左面是我，后面是宇和丽，前面是静。趁着老师出去办事的当儿，浩把脚往前伸了伸，不了碰到了静的凳子。静把凳子抬起来，又往下一放，把浩的脚压住了。浩疼痛难忍，弯下腰去看，却又碰下了宇的文具盒。那可是宇新买的文具盒啊，宇怎么会轻饶了他呢？上去就是两拳。好为了躲闪宇的拳头，闪过来闪过去，最后把他的笔尖划向了我的书。我洁白的书面上立刻出现了一道刺眼的黑线！我也不会轻易放过他，拿起他的笔在他的书上＂不小心＂画上了几道。可怜的浩，他根本就不知道在这儿坐着简直就和地狱一般！
　　补作文时，开家长会，王老师也说了我们四个，没事就往一块凑。背作文时也是面对面，现在又凑一块了。大家的目光一下子就都转向了我们。果然，宇和静，我和丽，又在一块了。
　　语文课上。老师说：＂现在大家背２５课和２６课，谁背下睡回。＂说完就自顾自地看书了。宇看了看老师，又看了一下丽。宇推了一下同桌，说：＂换。＂宇的同桌知趣地离开了座位，坐到了丽的座位上。换好空，我们开背。正如王老师所说，我们面对面，凑在一块念，背。四人之中，宇念开最快了，我们总是跟不上。不过熟能生巧嘛，因为我们念开快，很快就熟悉了，背开也快。背好以后，我们四个上去背，也是一起背。把书交给老师，我先开头，起个总起作用，之后就一起背。
　　不过王老师说，我们老是凑一块其实没什么好处。也许吧，你认为呢？我们这个＂匪帮＂可爱吗？
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