初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

我和我的老师
　　毕业了，我们要离开已经呆过六年母校，要离开结下深厚友谊的同学们，更要离开我们敬爱的梅老师。虽然初中值得我们遐想。但是小学我与梅老师的那件事值得我永远怀念。
　　梅老师，个子不高，身材苗条。是一位很关心同学的老师。
　我们学校每一周都有值勤生，检查同学的小黄帽，红领巾，轮到我们班值勤了，梅老师让我和几个同学值勤。我每天都很一丝不苟。可是，最后一天的中午。有两三个男生没戴红领巾。我跑过去问：“你们的红领巾呢？”“你不要以为我们没戴。”“那在哪？”……“你们是几班的？”我问。可他不仅不说，反而要走。“你们到底是几班的？”这是其他人也跑过来看热闹。一边指指点点，一边起哄。我看着他们冷嘲热讽，再看那几个男生在一边看热闹。这是我最后一天执勤啊，更有可能是我小学的最后一次，难道，他们要我的最后一次不顺利吗？想到这里，我气哭了。和我一起值勤的几个同学也赶了过来。他们回到班里，把这件事告诉梅老师，梅老师先劝了我几句，又把我带到那个男生的班里，把他叫了出来。起初，那个男生梗着脖子，一脸的不服。梅老师耐心地先问他，是不是应该戴红领巾，他轻轻“嗯”了一下。梅老师又问他，是不是值勤生可以问他的班级……他渐渐低下了头，并且承认了。听梅老师一口一口地说“我的学生”，我真的很感动。梅老师说他的分就先不扣了。这个我也同意，梅老师不会那么死板，只要这个学生已经知道错了，那么扣分也没有意义了。回来的时候，梅老师告诉我：“以后再遇上这种人，咱们不用明着问他的班级，可以问问他旁边的人。”
　梅老师不仅关心着我们的生活，更关心我们的学习。一次摸底考试，我考到前十，梅老师及时表扬了我，给我加上学习的动力。
我们毕业了，马上就要各奔东西，开始人生新的起跑线了。除了欣喜之外，还有着难舍难分。像打翻了五味瓶似的。我们一一向梅老师挥手告别……这一件件往事，串起了我的小学生活，更串起了我与梅老师的故事。虽然已经离开了母校，但是梅老师，我永远不会忘记您。