小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　中山市实验小学　　 何卓佳
　　寒假的一天，我想在家里做一个不倒翁，但是实验失败，最后的成品却是“倒倒翁”，没办法，谁让我是第一次呢？
　　老师让我们准备一个鸡蛋、针和米、水彩笔等材料在家里做一个不倒翁。她要我们把鸡蛋里的液体倒出来洗干净后装适当的米，再用水彩笔给鸡蛋设计图案，涂上颜色，看谁的不倒翁设计的最有创意。
我从冰箱里拿了一个鸡蛋，找来一根针。我拿着针对着鸡蛋的一端刺了一个小洞，可是洞太小了，蛋清蛋黄根本流不出来。我便在小孔的周围又扎了几针，直到小洞有绿豆那么大的时候，我才开始把蛋倒过来把里面的蛋清蛋黄流到碗里。但是无论我怎么使劲摇鸡蛋，里面的液体也只是流出一点点，我心里着急了：“唉，这么难流出来，要几个小时才能倒完呀？”突然，我灵机一动，用一根牙签把里面的液体引出来。有牙签引路是快一点，但是还是细水长流，一个字：慢。
　　该怎样才可以快一点呢？我冷静下来拿着这个蛋仔细的研究起来，爸爸的话在耳边响起：“要想让液体从密封的空间里流出来，就必须让空气流通。”空气流通，对了，就这样做！
　　我拿起针在鸡蛋的另一头轻轻地扎了一个小孔，所有的液体全流出来了。耶！爸爸说的果然没错，真的成功了！我高兴地叫声几乎把我们小区的楼房震倒了。
接着开始清洗鸡蛋的内部了，我打开水龙头对着鸡蛋猛灌水。灌满水的鸡蛋沉甸甸的，好像在说：“行行好吧，别再往我里面灌水了，我快撑死了。”我这才关了水，又使劲的摇了摇，目的是把粘在蛋壳上的异物通通除掉。倒霉的鸡蛋可怜兮兮的望着我，似乎在向我求饶：“唉哟，我的小主人啊，我求你别摇了，我都快被你摇晕了。”我看蛋壳那么可怜，里面也洗干净了，就准备把水到出来。但是水竟然倒不出来，我很生气，往流通空气的小孔使劲吹了一口气，水就流出来了。
　　蛋壳擦干净后，我开始往里面放米，我装了一盆米，然后用鸡蛋像铲土一样，对着小孔使劲地灌，不一会米装够了。
　　设计图案可要花点心思，老师说看谁有创意。我想起做不倒翁的过程，这个鸡蛋都被我掏空了还洗了肠胃，够痛苦的了。于是我画了一个正在哭的脸，并在一旁写上：“5、5、5…。.我的头！”头上的伤口一定要遮住，我又为它举行了隆重的“封顶”仪式。我用两条涂改贴在它的伤口上贴了个的“+”表示它的头被砸伤的意思，并给它起名叫“倒霉蛋”。
　　不倒翁终于完工了，我把它放在桌上立起来，结果它一点都不争气，无论我怎么放，它都有气无力的倾斜着。唉，变成“比萨斜塔”了。
　　第一次做不倒翁却做成了“倒倒翁”，看来技术没有练到家。“失败是成功的妈妈”，下一次，我一定要做出一个真正的“不倒翁”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(辅导老师　叶老师)