初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　鸟儿的幸福，在于它们拥有广阔的蓝天；鱼儿的幸福，在于它们拥有深度莫测的海洋；而我的幸福，则在于有一个优秀的姐夫。
　　姐夫今年30岁头了，不论用什么眼光，什么角度去看他，都像是一个“生平多阅历，胸中有丘壑”的“哲学家”。在我的眼中，他就是一个无所不知，无所不能的“天才”。
　　七年级时，数学上有了一元一次方程，似乎比如今的二元一次方程难得多，因为理解不了。一天，老班布置了几个关于一元一次方程的应用题，其中有一个题让我绞尽脑汁，杀死了无数脑细胞也列不出一个关系式，甚至连自己都认为自己是不是脑容量小啊！唉，还是想不出来呵，不做了吧？不行。
　　窗外断断续续吹来丝丝二胡曲的声音，“叽哩叭啦——叽哩叭啦——”怎么这么烦人啊！
　　此时，“天才”出现了，“咚咚咚——”沉闷的敲门声跳进了我的耳朵，我极不情愿地开了门。姐夫来了，我脸上也没挂丝笑容。他“侦探”般地识破了我的“秘密”，屁股还没碰到沙发呢！就一股脑地教我解题。“这个……嗯，它设为x，那个设为5（x+1）……，对移项……”哎，奇了怪了，这么难的题，经他这么一点拨，我顿时迷津大开。再一看，本子上的数字笑着，跳着，似乎在对我说：“你好棒哦！”
　　他啊，就是如此“神”，不但可以教我解题，还能时时为我邀来快乐呢！
　　上中学以来，学习压力大了点儿，再加青春期的一点逆反心理，时不时还跟老妈吵上一架，弄得彼此都伤感。但是，有他真幸福，他总是带我出击逛逛、兜兜风。在其中，如同讲童话一样给我讲某些道理，我自然而然的将这些道理一点一点刻在脑子里，他所讲的逐字逐句，似乎充满了魔力，总是让我恋恋不舍。渐渐的，我与父母间少了一些“刺”，多了一些共同的语言。与父母间的距离近了，争吵悄悄地溜了。不知不觉中，学习压力释放了，做事也能更细了，总拥有一个平和的心态。与老师、同学的交往中，少了一些误会，多了一份理解；少了些许摩擦，多了一些和谐。这一件件看似平凡的小事，也许我们并没有放在心上，但是却如同架起了一座座心灵之桥，也许就莹绕耳边的歌：在那不遥远的地方，有我为你鼓掌；在那不遥远的地方，埋着你的梦想，散发出微小的光芒，那是属于你的土壤……。他就如同这样在生活中给我力量，给我希望！
　　有他，真的很幸福。