小学5年级 - 杂文 阅读指导

　　《少年报》来了！中队委员捧着一叠报纸走进教室，边走边发。“嘶——”没等他松手，我急忙上前猛地一抽，一张报纸破了。这下发给谁呢？我们俩盯着报纸呆住了。这时，中队委员回过来，双手插着腰说：“你着什么急呀！又不是世界末日了，那么着急想得到。”而我这时也回过神了，迅速对着中队委员说道：“我只不过是想快一些拿到《少年报》吗！何况，我还喜欢看《少年报》，我想早一些拿到报纸来看呀！”“那好，你不是想看吗，这张报纸，你就拿去看吧。”中队委员带着嘲讽的语气对着我说。“不！这一张报纸应该你拿去，我拿新的！”“你拿去！”“不，就你拿！”……我们的声音开始此起彼伏地交替上升，一次比一次大。最后，声音大得把其他同学都给“吸引”过来了。因为同学们不知道怎么回事，所以在了解情况。在同学们了解情况的时候，我们俩不再争吵了，但我们进入了“冷战”阶段，互相用眼睛瞪着对方。当同学们了解情况完后，大家都在冥思苦想地想一个解决方法。这时，一个班干部走出来，对着我们俩说：“你们不要吵了，再吵只会伤了和气。要不把这张报纸给我吧。”我和中队委员想了又想，觉得给他也没有道理。但不知道哪一个人去老师那打小报告了，老师居然来了。老师来到班上以后，对我们做了一番批评和教育以后，我和中队委员都感觉我们两个人都有一定的错误。老师走后，中队委员涨红了脸，说：“对不对，是我不好，我不应该说你，假如说我把手放开，让你拿，这一张报纸就不会破掉。那把这一张报纸给我吧。”此时，我也害羞地说：“是我不好，我不应该在你没发到我时我去抢。如果我不去拿，等待你来发给我时，也就不会这样了。这一张给我吧。”此时，旁边有一个同学给我们提了一个建议：“要不，把这一张报纸给粘起来吧”这时，我们听到后，迅速开始了粘报纸。
　　当我们把报纸粘好以后，我俩都不约而同地对视地笑了笑。