小学4年级 - 读后感 阅读指导

读《2+2=?》有感

安东卫街道中心小学四年级一班 杨景皓YJH

读了这则故事,使我明白做什么事都要有信心,决不能失去信心,一但失去信心,就等于失去了希望。
今天,我读了一则故事,这则故事的名字叫做《2+2=?》。我看完故事的题目,一直在想:“为什么这则故事的题目是《2+2=?》,而不是《2+2=4呢》?”
  看了内容我才知道,内容讲的是一位数学教授给一群大学生们讲课,数学教授用粉笔在黑板上写了“2+2=?”这道题,并说:“谁能把这道题做出来,谁就能成为一名数学家。”听完数学教授的话,大学生们都在想,既然是数学教授出的题,一定不可能等于4,因为如果等于4,那还像是数学教授出的题吗?正在大学生们苦思冥想之时,一名大学生站起来战战兢兢地说“2+2=4。”这位同学刚说完,另一位大学生反驳道:“什么!等于4?决不可能!”后来,那位数学教授发言了:“没错,这道题的确等于4。我出这道题只是想试试你们的信心,记住,做什么事情都要有信心。”
  读了这则故事,使我明白做什么事都要有信心,决不能失去信心,一但失去信心,就等于失去了希望。
  • 小学4年级 - 读后感
  • 字数:382 投稿日期:2010-9-30 10:19:00

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