其他 - 杂文 阅读指导

　　 时间过去有四五年了，还记得那是初三的生涯，我是一个爱忘事的人，然而我内心的深处却永恒的装下了这些事。
　　每每想起这些事都觉得非常怀念，当然了，不怀念又怎么会想起呢？借着时间的有余，当然时间是有余的，把一天工作的时间
　　都除下了都还有一两个小时吧，今夜，在昏暗的照明灯下，陪着我的有安慰的床，拾起一摊往事，钢笔里的墨水还很新鲜，
　　大概半个月没有动过了，似乎已经破碎过，当我提起它时，仿佛万斤那么重，当我拿起它时，又仿佛鸿毛那么轻！最后还是一个坚定的信念使我紧紧的握紧了它——目标。
　　那是一个清新的早晨，开学的第一天，初三的上学期，学校的隔壁是大山和天地另外还有一个池塘，不大也不小。刚好堵住了我的眼睛，本以为今天比鸡鸣早的是天，比我早的是鸡鸣，我比早的是所有人。
　　转角是由厕所和一栋教室形成，津津乐道的我此刻失去了膨胀，——向我走来的是我们班的班主任，任教我们的数学，她要去的事我们班所有同学所住的寝室——为了叫喊学生们起床——早读，不管是男生还是女生，他对待我们像父母，像姐弟。说实话，我认为我并不是一个不懂礼貌的学生，结果证明了我的却还不是，这要搁在平时我早就一闪而过，并不会这样——走上她的跟前，主动叫上了——老师早上好。
　　她与其他老师很不同，就拿上课来说吧，讲桌上摆着的事她的和我们一模一样的课本，还有她那负责任的备课本。其他老师的则是一本诠释，每每上课时就捧着那本诠释满嘴照念。而她教给我们的则是方法，我觉得我对她很尊敬的因素也与此有关系吧，如果像这类老师——照着诠释买口吐出，那何不给学生每人都买一本就行了，还要老师来干啥？
　　面对一个成绩好的学生，她是三番四次地辅导了又辅导，面对一个成绩不好的学生，她也是三番四次地辅导了又辅导，面对她的岗位，她爱岗敬业，尽职尽责。
　　如果一所学校的教师都是这样，那何愁教育搞不好，如果一个国家的教师都这样，何愁不强大？