小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　时光逝去，在我的记忆里，深深的印下了一位老师的美好形象。
　　她，一头乌黑发亮的长发，长得眉清目秀的，大眼睛里透出了智慧和严谨。高高的鼻梁上驾着一副不厚也不薄的眼镜——有学问的象征。能说会道的嘴巴，给我们讲述了一个又一个的故事。她就是我们的老师——王海燕老师，一个有着良好师道风范的好老师。
　　王老师一整天都很忙，上午忙，中午忙，连晚上都忙。仿佛有做不完的事。
　　上午，老师要给我们上课。一是要给我们上新课文，分析课文的中心思想和段落的意思，再给我们讲生字新词。二是要和我们一起做练习。她和我们一起做一些比较难的题目，比如：近义词和反义词，阅读题……如果做不完，就当成中午的作业，让我们有充足的休息时间。
　　中午，王老师要去给寄午的、学习落后的同学补一补不会的地方，让他们的学习蒸蒸日上。她花费了中午的休息时间。
　　晚上，王老师更是忙了。她不但要给我们改作业，还要备课，通常要忙到十点多。第二天却要拖着疲惫的步伐去上课。
　　日子就这样过了俩年，在王老师门下学习了俩年，我们受益匪浅。
　　有一句话说得好：“老师像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”我们一边学习一边成长，而王老师却不断地老了下去！现在，我上四年级了，王老师去教一年级。但我永远也不会忘记我有一位这样的好老师！