小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　在学校，数学老师是我们的班主任，以前同学们都很怕她，经常私底下给她取外号！可在上个学期，Q老师却因家里的什么事回去了。所以班主任暂且由英语老师代替。英语老师与同学们亲近，管得也不严，大部分同学很开心（注：TINA和Andy没有），想：幸好Q老师走了。数学老师也是找另一位代的。前几个星期他们都很开心，但过了一会，我们意识到好像Q老师很久没回来了。想起了老师对我们的谆谆教诲，对我们的好。
　　后来，一个差生开始良心发现，知道了自己成绩不好，要上课听讲，果然，成绩好了许多！后，那位差生给Q老师载了一条短信，大概意思： Q老师，你什么时候回来，我们都很想你……
　　应该是第二天，Q老师回信： 还有一个星期左右，你们要好好学！
　　当大家知道老师回信的内容后，好好学了，课堂上安静了，无细小的说话声了。老师，我们好好学了，您看到了吗？
　　过了一个星期，语文老师说：“Q老师不打算教你们了！她已经向学校提出申请了。”我们以为老师只是开玩笑，可看到老师严肃的表情时，我们如梦初醒。教室里发出一种沉闷的叹息，有老师的，也有我们的。
　　不知怎么，Q老师离开的时候，我们的气氛压抑，但安静了。
　　某日下午上课前，我们正在写计算题。突然，我同桌H站在凳子上大喊“我看到Q老师了！”我看着窗外，只有几名教师而已，“说什么啊？Q老师这么久都没回来了，别瞎说！”同桌冤枉，嘀咕着。英语老师走来，朝门外招招手，我们疑惑不解。好奇的盯着，难道H说的是真的？H摇摇我，轻说“肯定是！”
　　下一秒，从门口走来一位老师。时间仿佛停止了。Q老师真的回来了！男同学都欢呼着。英语老师走开，给我们师生相处的机会。
　　“好，”Q老师的声音有些低沉，不像以前她教训我们时那么大声，我明白，Q老师在这段时间里应经历了许多事。后来Q老师具体说什么我记不清了。记得的是同学们眼中的泪水，有的还悄然落下。也许真的是巧合，在我抬头的时候，正好看到了Q老师摘下眼镜，用手擦着眼睛，也看到老师写满沧桑、略显疲惫的脸，我心一阵阵的疼……