初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　如徐克武所愿。在案发第二天徐克武被警方纳入协助调查案件人员之一。但也是在那一天胡志浩的父母从外地赶来认自己儿子的尸体。胡志浩的父母在他们儿子的事体面前哭的死去活来。当天就决定要把儿子的尸体带回老家再火化。很多的胡志浩的同班同学表示请假要去参加胡志浩的葬礼，说真心话，胡志浩他还是一个很不错的人。不幸中的万幸，至少胡家没有绝后，胡志浩还有一个弟弟。一个跟胡志浩一样优秀的弟弟——胡志强。
　　当天下午，徐克武与上次来调查案件的警官在学校附近的一家叫做“灵感咖啡馆”里碰面。准确的来说应该是那位警官请徐克武喝咖啡。哦！忘记向大家介绍了，那位警官的名字叫做余乐，在这里就叫他余警官。
　　余警官与徐克武两人坐在灵感咖啡馆里一个靠近窗户的位子，正有一口没一口喝着咖啡。气氛很僵。
　　“说真心话”徐克武突然开口了，“我虽然不认识胡志浩，但是我能感觉到他是个好人。他与我同台领奖的次数很多。”
　　“找你来不是听你讲悼词。我们是来讨论案情的。我知道你也想关心一下死者家属，但是我认为比关心跟有用的是查处事件的真相。好吧，我们现在回到正轨。你现在已经是协助案件调查者之一，来说说你的见解。”警官平淡的说道。
　　徐克武将剩余的咖啡喝完：“其实那天我说完我的推理离去之后，在回教室前，我去做了很多事。我弄清楚了胡志浩手中那个水杯几经谁手，凶手何时下毒这两点。首先我得知胡志浩上午有三节课，但这好像不重要。其次我得知的水杯在他死之前借给很多人喝过水。当然了，没有沾口。最后一个人使用他的水杯时实在数学课上课之前，也就是第二节课。之后胡志浩再也没有用过水杯，水杯也没有离开他身边直至体育课。胡志浩是带着他的水杯去上课的，他们的体育老师是允许的。整节体育课有两个时间段凶手可以下毒。第一个时间段是上课时，老师宣布解散活动之后，胡志浩将水杯放置在操场角落，随后去踢足球。虽然他之后有喝过水，但是胡志浩是拧开盖子大口喝水的，不是从饮用口。所以无法得知饮用口是否已经下毒。随后他去树荫下休息了几分钟，期间一直拿着他的水杯。第二个时间段则是他休息完之后将水杯放置在篮球操场的角落，然后去打篮球。直到老师吹哨集合，胡志浩才在拿起他的水杯。之后水杯就再也没有离开过胡志浩，直至其死亡。”
　　“作案时间是可以确定了，嫌疑人的范围好想也可以确定了。”
　　“应该可以，但是当天那节体育课有很多老师经过操场。不过有一个巧合，这些老师都是可以自由进出化学实验室的。“
　　“那又如何？”
　　“我们不是已经知道胡志浩是死于氢氧化钠了吗？整个学校能拿到氢氧化钠这种药物的地方只有化学实验室。而且我可以断定，氢氧化钠是从学校内得到的，一来是因为学校周围的医院都是小医院，要给你氢氧化钠有些不大可能。二来就是在案发当天的下午发现丢失了两毫升氢氧化钠。只一点你应该是知道的。”
　　“也就是说那几个路过老师嫌疑最大喽！“
　　“那也未必。从化学实验室里偷点东西出来，说真的，不是什么难事。只是揪出小偷也挺容易。”
　　“不管怎么说，先把那几个人列为嫌疑人。那么，动机你有弄清楚吗？”
　　“这个我没有。不过还有一点，饮用口上的指纹是左手食指的，我估计凶手是个左撇子。不巧的是那个班的左撇子数量是全校最多的。我说了这么多，你也说一下你们警方分析出来的嘛。”
　　“我们分析出一点你没有推理出来的。那就是这是一场冲动杀人。我们发现你们学校氢氧化钠丢失到胡志浩死亡期间只有三个小时。试想一下，如果这是一场蓄谋已久的谋杀，凶手不应该更早将氢氧化钠偷走吗？然后再找个恰当的时机下手不是吗？然而凶手没有这么做。这就足以说明这是一场冲动杀人案件。其余的，你自己就已经推理出来了，我也不用多说。不过有一点很奇怪，冲动杀人不应该当场就把死者打死吗？干嘛还要去偷毒这么麻烦呢。”
　　“可能是为了掩人耳目吧。对了，案发现场不是有个很明显的指纹吗？能给我形容一下吗？”
　　“有道很细小的疤痕。就只有这样。”
　　“哦。”徐克武看了一下手表，说道：“时间不早了我得看走了。”说完便起身走了，没有付钱。徐克武走了以后，余警官也将帐结了，然后匆匆走了。
　　徐克武离开咖啡馆以后加快脚步往宿舍走。这是他着急的一种表现，也是他兴奋的一种表现。是的他的确是在兴奋。