初中2年级 - 散文 阅读指导

笔的叹息,心的落寞

我可以昧着心说,我一切都好ニ 昂头显摆姿态。

我又在掩饰寂寞,心为什么还痛着-
  我觉得散文很美,尤其是伤感类的散文,美得让人心疼。
  散文,从音韵上就给人一种享受,读起来总是那么舒展,那种感情,绝不窝囊,更不会像那些鼻齆的人。
  每个读者都能从中寻找到属于自己的一块水域,这就是善于铺陈拉拢读者的大家魅力。
  读到好的散文,就像是给心进行一次彻底的清洗,从中会有所感悟和沉思。
  杜拉斯说过,写作是一场暗无天日的自杀,如果是这样,那么我享受这自杀的过程,呵呵,那我岂不是要自杀很多次?
  我喜欢写作,用笔抒发自己的情感,发泄自己的不满。不知道我的作品能感动多少读者。我同情所有的诗人,诗人的心大多细腻的敏感,心碎也是常有的事,但是我还是喜欢写一些自称是诗的文章,其实那些都是四不像。
  冬夜里,我明白了刘亮程《寒风吹彻》疼痛;心碎时,我会晤了毕淑敏的散文《造心》的内涵;别离时,我读懂了徐志摩《再别康桥》的深情。
  我羡慕鱼儿,羡慕它的3秒钟记忆,这样可以忘记一切烦恼,我又同情鱼儿,同情它的3秒钟记忆,因为它记不起以前的快乐。
  文字,直接的,间接的诉说着作者的所感所想,触摸文学,我邂逅了黛玉。我爱黛玉,欣赏她的才华,她的资质与沉鱼落雁的美为我所动容,我知道她只是小说里一个虚构的人物,作者曹雪芹塑造的一个人物,但是,倘若人世间真有黛玉,我想,我一定是她的嫡系后代,和她有着丝丝缕缕的关系,一种浓浓的血缘关系。我钦佩她,我敬仰她,在我心中,她就是神,神圣不可侵犯。
  写作就像演戏,不同的视角,不同的风格,就像演员在饰演着不同的角色。我享受表演的这个过程,因为会有新的收获和心的收获。
  品读作家的文章,认真的回味着文字中淡淡的忧伤,他们将情感融于文字,带给读者以视觉的,听觉的,触觉的享受。
  作为一个忠实的读者,我很想深入作家的心,聆听他们内心的叹息,那个时刻,读者的心与作者的心可以隔着时间,隔着空间,无限的链接。
  我的才华,不该掩埋在这平凡的城市,我的灵感,更不会的一时的冲动。与文学作伴,心,永远不会孤独!即使文学是寂寞的,那就让寂寞陪着孤独,寸步不离的守候我。
  • 初中2年级 - 散文
  • 字数:825 投稿日期:2010-8-8 14:13:00

  • 推荐3星:[迟日]2010-8-8 14:26:56