小学6年级 - 小说 阅读指导

　　蓝沁今天可真是不一般的忙。
　　上完语文课，还没来得及松口气，就要再上一节音乐课。
　　“叮铃铃……”蓝沁忙抱起书走出办公室。
　　蓝沁把书和讲义放在课桌上，说：“今天我们学习第一课，《我爱北京天安门》。同学们可以小声地把它的乐谱唱一遍。”
　　经过了5分钟，蓝沁说：“大家听我把这首歌唱一遍。”
　　蓝沁放开了嗓音：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”
　　全班同学齐声鼓起掌来。
　　蓝沁笑了，“那么，请我们的文艺委员林格依来为大家唱一遍。”
　　“我爱北京天安门……”
　　“不错，还有那位同学愿意试一试？”
　　一个叫郭萍的女生举起手。
　　一曲唱罢，蓝沁作出评价：“‘指引’这个词你没有唱好，不要把音放低了。再来一遍好不好？”
　　“指引我们向前进！”
　　“嗯。铿锵有力，有感情色彩了。”
　　“还有哪位同学试一试？好，就你试吧！”
　　“我爱北京天安门……”
　　之后，蓝沁又让全班同学合唱了一遍。
　　蓝沁听完后，在黑板上写下了“指引”两个字的音。
　　“我发现同学们普遍把‘指引’唱错了，现在，我教大家唱。指引我们向前进。”
　　“指引我们向前进。”
　　“还有一个‘前’，它只有一个音。千万不要唱成了两个音。”
　　同学们都认真地听着，不断做着笔记。
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　　“叮铃铃……”下课了。