小学5年级 - 散文 阅读指导

　　　从我识字起，我就有一个好习惯，喜欢看书好书喜欢阅读，这种习惯一直伴随到现在以至将来，在书本的阅读中学到许多知识，丰富了我童年的生活。使我与同年的孩子获得更多认知社会的能力。
　　小的时候，我总是缠着爸爸妈妈给我讲故事。但他们太忙，没有时间讲，就买了一些连环画打发我，如《小猫钓鱼》、《三只小猪》等，爸爸还经常教育我要从小要养成与书为伴，以阅读为快乐的好习惯。那时，我就对书有了浓厚的兴趣，养成了爱读书的好习惯。
　　上学后，一下课，我就拿出书来看。当我看到卖火柴的小女孩在雪中死去后，我也为她伤心落泪；当我看到大灰狼的尾巴被聪明的小白兔夹断后，我高兴的手舞足蹈。随着年龄的增长，学业的进步，认识的字也越来越多，看的书就更多了。我每天都遨游在书海中，《格林童话》是我的最爱，从现实走进梦幻的大森林中，与白雪公主和七个小矮人一起做游戏；去富丽堂皇的海底王宫，寻找化做泡沫的小美人鱼；去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，从小就知道了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，教给了我人生的第一课。 同学们都夸我，我感到可自豪了！ 　
　　如今，我已经长大，阅读范围更广了。朱自清优美的《春》，杨红樱搞笑的《淘气包马小跳》以及刘心武人的《会飞的教室》等，都纷纷映入我的眼帘。他们的文笔是那样的自然，那样的流畅。文中的好词佳句对我写作有很大的帮助。我写的作文一次次被表扬，一次次当做范文，使我看书的兴趣又大幅度提升。
　　我度过了十一个春夏秋冬，大部分时间都是与书为伴，在阅读中寻找我快乐的童年，书中的知识给予我勇气和力量，为迎接灿烂的明天，挑起建设祖国的重任做好了准备，阅读伴我成长。