小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，重重的摔在地上，我又在上面踩了好几十脚，地上的木制零件变成了一堆木碴。我没有看他，转身走出教室，透过后窗玻璃，我看到他半跪在地上，捡起一块小木船的碎片注视许久，最后还是把它轻轻的扔在地上，站起来，离开。只剩下那破碎的小木船静静的躺在那里。
　 小木船的破碎是我们友情溃败的先兆，我们不在一起说话，不在一起玩闹，不在一起散步，甚至碰见的时候也当对方是陌生人，只要哪里有我就肯定没有他，那里有他就绝对没有我。即使破天荒的碰在一起也只是吵架……
　 如果把这友谊比作脆弱的水晶，那么这块水晶早已出现裂缝，随着小木船的破碎爆裂开来。面对这无法挽回甚至不堪回首的友情，我想了很多，鼓起勇气给他写了一张纸条，因难为情的关系，我只能让同桌转交给他：
　 如果你想和好如初的话，就在学校后面的小山上插一面小红旗吧。只要你想的话，我们随时可以再成为好朋友，等着你。
　　　　　　　　　　　　　　　　　———你昔日的朋友
　 虽然这一切如我所想的那样，但是我还是被他伤害的一塌糊涂。他把纸条撕了，撕的细碎，纸屑从他的指缝落下去，在他纤弱白皙却充满断绝的手指下飘荡的如同漫天飞雪。我的心好像也随同纸屑被撕裂开来，一点一点的坠落。
　 一个月后，我的同桌告诉我，他的父母要出国了，这意味着他也将转走。同桌告诉我他父母的车子已经在外面等着了。
　 当时我的心早已被一个月前的他给伤害的不堪一击，我默默的告诉自己我不许去，我知道我再想下去的话会改变主意的。
　 但是最后我还是去了，他完全无视在父母的催促，在人群中找着什么。当看见我的时候，他的眼睛突然变得很亮，很好看。但是我没有理他，以作业没做完的理由回了班级。他看着我离去的背影，眼睛里的光芒一下子暗淡了下来。
　 失望。
　 这就是他当时的表情。
　 在班级看着车子远去的我，还在回想他过去种种的我，突然意识到，自己可能，或是说已经，伤害了一颗渴望友情的心灵……
　 三个星期后，我坐在学校后面的小山上看着孩子们跟他们最喜欢的同伴一起玩耍，发起了呆。不经意的一瞟，我发现山顶上插着一面被风雨摧残的不成样子的旗帜，上面印着硕大的“对不起”三字。
　 我愣了，任凭那早已褪色的旗帜默默的俯视着我。
　 我把那小木船的碎片，埋在了旗帜旁。
　“该说对不起的是我……”我望着旗帜默默的想。