考生可结合以下几个问题，精进备考复习：
    1、还有没有感到陌生的化学知识点？考前要再次认真研读考纲，考纲中有些教师和考生不太注意的细节往往决定考生的成败。比如，大纲中要求掌握“溶解度曲线”，要求“初步了解生活用水的净化及污水处理的基本原理”就是考生似懂非懂、学而不精的知识点。
    2、还有没有没理清的知识主线？如高中有机化学的主线“烯烃-卤代烃-醇-醛-酸-酯-有机高分子”；无机代表性元素的知识网络图；常见的变价体系（如：NH3-N2-NO-NO2-HNO3    ）的归类整理。
    3、当今社会热点中与化学密切联系的部分整理了么?新能源、新材料、节能减排、低碳生活、循环经济这些时常见诸报端的热门字眼，难道命题者会视而不见？
    4、假如只剩一天时间你最应该复习的是什么？就化学而言，元素与化合物的知识是考前一天最应该好好回顾的。你可看看教材中平时不太留意的边栏小字和图表，把重点、具有代表性的元素基础知识再复习一遍，对碳族元素等“冷门元素”再加以梳理。

    华师一附中高级教师杨凌武

    近期大量的套题训练中,学生的成绩时有起伏,会产生焦虑及茫然的感觉,这时应沉下心来查缺补漏,既能弥补漏洞,又能稳定情绪.。
    第一、首先回忆主干知识,分三块进行：金属以钠、铁、铝为主，非金属以氯、硫、氮等为主，有机化学有条理地默写或复述，发现问题，及时纠正。
    第二、对自己的薄弱知识点,要回归课本和相应的第一轮复习资料再复习一遍。
    第三、每章找几个典型的自己做错过的题,重做、对比,重点分析思维模式及答题规范上的缺陷。

    武汉十四中高级教师朱道志