漫画描写法，是指抓住人或事物的某一外貌特征，运用夸张和比喻等手段进行勾勒形象来表现性格特征的一种描写方法。
　　这种方法的特点有三：一是抓住能表现性格的外貌特征，简笔勾勒；二是夸张和比喻手法的运用；三是有画面感。这种描写，不求人物的维妙维肖、呼之欲出；不求形神兼备，只求特征鲜明、特征之处见“精神”。这种描写，不求面面俱到，只求突出一点。抓住某一个“点”，把镜头对准它，放大、夸张、“曝光”，以达到突出人物性格特征、给人深刻印象的目的。
　　鲁迅是文学漫画大师，他善于抓住人物特征，用白描的笔调勾勒出人物的画像，以表现其性格特征。例如，《故乡》(九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》第二册，人民教育出版社1993年版)一文中“凸颧骨，薄嘴唇”，“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”的自私、油腔滑调的市侩杨二嫂的漫画像；脸“灰黄”而有“很深的皱纹”，眼“周围都肿得通红”，头戴“破毡帽”，那“像是松树皮”的手“又粗又笨而且开裂”的衰老麻木的闰土的漫画像。这些都是漫画描写的杰作。
　
　　优秀例文
　
　　那辆破车
　
　　不知怎的养成了一个习惯，放学回来路过车棚时，总会不由自主地先往那儿瞟一眼，看看有没有那辆破车。那车是很破旧了，车把、三角架、钢圈、钢丝都已锈迹斑斑，右脚踏子边只有一圈链条，链条盘早没影了。最注目的就是那个和车身不成比例的黑座垫，右歪着，头上已豁开了一个大口。只要一看到这辆破车静静地立在那儿，一颗心便舒展开来，一丝甜甜的亲切感油然而生：“妈妈回来了!”于是我会比平常更快地奔回家，那儿有一团温馨在等待着我；如果那车不在，心中便觉得空空的，仿佛失落了什么，只好闷闷地踱回家，走进那清冷的屋里。我每次回家，多么希望看到那辆破车，多么喜欢轻轻地叩门，多么渴望看到妈妈那张亲切的笑脸啊!日久年长，这辆破车也就成了我的一种心灵寄托。
　　妈妈是刚开始工作时有这辆曾经很漂亮的凤凰车的。那时年轻的妈妈骑着它上下班，轻松自在。接着有了我，车前杠上便多了个小藤椅，妈妈每天带着我，送我上幼儿园，接我回家，一边骑一边给我讲故事，朝霞中，夕阳中，年轻的母亲和天真的娃娃说着笑着，骑着辆新车，多美的画面啊!每每想起这，我的脸上便露出儿时那无忧无虑的笑容，体味着那母亲给予的幸福。
　　我长大了，再也坐不上那车了，可妈妈的车前还是有个藤椅，上面还是坐着个娃娃，那是比我小七岁的弟弟。妈妈依旧慢慢地踩着车，哄着孩子，穿行在拥挤的人行道上，一如既往。自行车却由新变旧了。
　　而后小藤椅是不再有了，可妈妈也老了，新车已成了破车。妈妈还是骑着它上班，下班，天天吃力地踩着。
　　我体质很差，经常生病，尤其是在夜里。还是这辆破车，驮着我，妈妈慢慢推着，走在静寂的大街上，车轮“吱吱”地响着。我俯在那裂了口子的座垫上，眯着眼睛，看着费力的妈妈。我要下来自己走，妈妈总是拦着笑着说：“你有病，好好歇着吧!”我不言语了，趴在这破车上，感受着伟大的母爱，这温暖笼罩着我，不是黑暗，不是寒冷……
　　于是，幼儿的心中便留下了深深的记忆：那辆破车和那份母爱。我，也就养成了寻找破车的习惯。
　　早晨，妈妈又骑上那辆破车上班去了，我目送着她的背影，直至消失在远方那一抹淡淡的朝霞中……(李砚)
　　
　　例文评析　
　　这篇习作，以自行车为线索，通过对自行车由新到旧、母亲由年轻到年老的变化的记叙，赞颂了伟大的母爱。主题鲜明，感情真挚。这篇文章的成功之处，除了母亲骑车接送子女和在夜里推车送“我”上医院的场面描写以及恰当的心理描写外，对自行车的漫画式描写功不可没。文章开头就描绘出了“我”要寻找的那辆破车——“车把、三角架、钢圈、钢丝都已锈迹斑斑，右脚踏子边只有一圈链条，链条盘早没影了”。黑座垫“和车身不成比例”，“右歪着，头上已豁开了一个大口”。好一幅饱经沧桑的自行车漫画图!这不正是“母亲”的漫画像么?母亲刚开始工作时就像那“很漂亮的凤凰车”，为了儿女的成长，岁月的风雨使“很漂亮的凤凰车”变成了现在的“破车”。看到这辆“破车”，怎不叫人“油然而生”一丝甜甜的亲切感呢?作者通过对破自行车的漫画式描写，设下了悬念，为下文的叙事、抒情作了铺垫。所以，娓娓叙来，情真意实，自然感人。(郝庆平)