三、1.这一段重点描写了琴声及由此产生的联想，采用的写法是“琴声”与“心声”交替出现。
2. （1）仿佛看到了二泉优美的景色，听到阿炳怀念师父的轻声倾诉……　　（2）仿佛听到阿炳与命运抗争的呐喊，看到阿炳追求光明的努力……　　（3）琴声显得舒缓而又起伏，恬静而又激荡……
四、热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。