10 寻访伟大的古代文明
【自主学习】
1.古埃及古巴比伦古印度中国最早产生文明 2.尼罗河幼发拉底河底格里斯河
古印度长江、黄河 3.伊索寓言动物世界为人处事 4.古希腊战争 5.欧洲南部爱琴海
不遗留言必称希腊
【课内探究】
探究一
早期受发展水平的限制，人类的生存条件比较恶劣，首先要解决人类的吃饭问题，河流区域最容易引水灌溉，同样容易生长草木繁殖动物；长此以往，从从事农耕的村落到发展工业的城市的过程就形成了，城市工业最早也需要消耗大量的水资源，同时河流又为人类提供了便捷的交通，河流就这样孕育了古代文明。
探究二
我们应该学习希腊人虚心好学、勤于思考，敢于质疑的学习态度；学习他们追求真理、崇尚科学的人生态度；学习他们“更快、更高、更强”的奥运精神；学习他们为世界和平友好的奉献精神。
【轻松练习】
1.B 2.D 3.A 4.A 5.A 6.D
7.①四大文明古国指的是：古埃及、古巴比伦、古印度和中国。
②这四个国家的相同点是：它们都建立在利于生存的河流附近；都有悠久的历史和灿烂的文化；都有属于自己文明的神话传说和历法。
8.可以参观著名《伊索寓言》的作者伊索的故乡，观赏美丽的爱琴海，领略帕特农神殿的历史厚重感，切身地去体会古希腊人在科学、哲学、民主制度以及人类奥运等方面的执著追求。
11 与历史文化名人对话
【自主学习】 1.奥地利多瑙河音乐之都 2.卢浮宫塞纳河最大的美术博物馆藏品几百万 3.蒙娜丽莎画像、维纳斯雕像、胜利女神雕像 4.安徒生国际安徒生奖 5.米勒《拾穗》
【课内探究】
探究一
①历史文化名人，通过自己的努力，给人类留下了许许多多优秀的历史文化遗产，是我们人类共同的宝贵财富。
②这些历史文化名人自身优秀的品质值得我们小学生学习，是我们学习的榜样，激励着我们为人类的历史文化发展贡献自己的力量。
探究二
图中小女孩是正确的。历史文化名人之所以取得令人称奇的成就，不是因为他们天生聪慧，而是因为他们比别人更加努力，更加勤奋，更加有奉献精神，他们崇尚科学，坚持真理，不被困难击退。这些都是我们应该学习的地方。
【轻松练习】
1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 6.A
7.成长的道路上，并不会一帆风顺，我们要有坚定的意志，树立崇高的理想，努力奋斗；当遇到挫折的时候，仍然要积极向上，追求卓越；要热爱自己的祖国，立志为祖国作贡献。
8.《红楼梦》，曹雪芹著前八十回，高鹗续后四十回；《三国演义》，罗贯中；《水浒》，施耐庵；《西游记》，吴承恩。
12 回眸、展望科技发展历程
【自主学习】 1.科技革命 2.瓦特电的发明和广泛使用
计算机 3.旅行家地理学家 4.负面的影响新的发展 5.布鲁诺许许多多太阳系的中心
【课内探究】
探究一
科技的发展，为我们提供更多美味健康的食物，让更多贫困的儿童不再挨饿；我们可以选择更多舒适漂亮的服装，在满足御寒需求的同时，我们还可以追求健康和美观；我们可以居住在宽敞漂亮的房间里，享受生活；现代化的交通工具，使得我们的出行更加方便，地球成了名副其实的地球村。
探究二
图中小朋友的行为是不对的。现在很多小朋友开始相信星座、塔罗牌和生肖会决定一个人的性格和命运，并用这些标准来选择自己的朋友。这种想法是非常迷信的。作为当代的小学生，我们应该崇尚科学，反对迷信。
【轻松练习】
1.C 2.C 3.D 4.D 5.D 6.D
7.①科技在不断地改变我们的生活方式，给我们带来更多的便捷。
②科技本身没有善恶之分，只是当人们错误地利用科技成果时，科技才会给我们带来危害。③我们要崇尚科学，不断推动科技进步，树立正确的价值观，科学地使用科技成果。
8.要爱动脑筋，勤于思考；不断动手尝试，不怕失败；要有好奇心，多问几个“为什么”；努力学习，打好基础；做生活的有心人。