第一单元 珍爱生命

1 美丽的生命
【课中拾贝】
一、1.30亿，150多万，40多万。
2.地球。
3.植物，动物。
4.植物、动物，朋友。
5.植物，动物。
二、1.B;2.B;3.D;4.B;5.A。
三、1.×;2.√;3.√;4.×;5.√;
6.√;7.×;8.√;9.×。
【课内探索】
四、1.陆地：蝴蝶、兔子、狮子、骆驼、野牛、大象、狗熊、蛇、乌龟；两栖：青蛙；水中（淡水、咸水）：海豚、鲸鱼、龙虾、乌龟、螃蟹、鲫鱼。
2.略。
3.略。
五、1.生根——发芽——长叶——开花——结果；
2.卵——蝌蚪——后肢出现的蝌蚪——前脚出现的蝌蚪——青蛙。
六、略。
【课外采风】
生命，植物，动物，微生物，物质，能量，遗传，变异，繁衍，进化。

2 我们的生命
【课中拾贝】
一、1.小小胎儿，家人。
2.家长的关爱和付出。
3.改正重来，不会再来。
4.宝贵，疾病，损伤，威胁。
5.100多。
二、1.B；2.A；3.C；4.D；5.C。
三、1.√；2.×；3.√；4.√；5.×。
【课内探索】
四、提示：
1.问问自己的家人后做题；
2.可询问爸爸妈妈或自己家里的长辈，然后做题；
3.请爸爸或妈妈举一个例子，自己记下来。
五、提示：和爸爸妈妈一起完成下列表格。
六、童话和神话传说都是虚拟的，是人们一种美好的幻想。但在实际生活中，人的生命只有一次，一旦失去，就不会再来。
七、精神，心理，良好。

3 呵护我们的身体
【课中拾贝】
一、1.身体，自己的身体。
2.机器，更长。
3.良好的生活习惯。
4.须锻炼，锻炼。
5.好心情。
二、1.C；2.B；3.B；4.A；5.C。
三、1.√；2.√；3.×；4.×；5.√；6.√。
【课内探索】
四、1.提示：根据自己的实际情况填写。
2.提示：主要从吃、穿、住、行这几个方面来举例子说明。
3.小明的观点不对。事实上，空气就像水，不流通就变质。人们在室内不断地呼出二氧化碳，吸入氧气，会使室内空气中的氧含量越来越少。因此，打开门窗，阳光对细菌有杀灭作用，常开窗透气，可让阳光杀菌，减少空气中的细菌。
【课外采风】
五、提示：根据自己的实际情况制定计划，计划制定后要坚持落实。