第三单元 我和规则交朋友

1 规则在哪里
【课中拾贝】
一、1.游戏规则，规则；
2.规则；
3.生活，生活处处有规则。
二、1.D；2.A；3.B；4.C。
三、1.C；2.D、F；3.A、B、E。
【课内探索】
1.查一查，问一问，找一找；
2.略；
3.排队饮水是我们应遵守的规则，如果不遵守规则，就会一团糟，大家都喝不到水；
4.小朋友们围成一圈蹲下，其中一个小朋友站起来，拿着手绢在小朋友们身后绕圈走，蹲着的小朋友们唱歌，手绢丢在谁的背后，谁就要拿起手绢去追丢手绢的小朋友，如追上了就算胜利，否则就算失败，失败了的话要表演一个节目。
【课外采风】
略。

2 规则有什么用
【课中拾贝】
一、1.安全、愉快；
2.好处；
3.规则，工作。
二、1.×；2.×；3.√；4.×；5.×；
6.√；7.×。
三、家庭生活：外出或回家要主动与父母打招呼；学校生活：值日生按时打扫卫生；社会生活：进邻居家要敲门，马路上不随地吐痰，坚持使用普通话，公共场所不喧哗，不在文物古迹上涂抹刻画。
【课内探索】
1.（1）A．游戏规则；B．生活规则；C．课堂规则；D．学校规则；E．提示：规则一：上课不迟到，这是上课的规则；规则二：课间不疯打，这是课间活动的规则。
（2）能培养我们的自理能力。
2.（1）A.要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走；B.遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停；C.应先看左边，在确保安全的情况下，走到马路中间，再看右边，确认安全后可通过。
（2）略；
（3）略。
【课外采风】
提示：自觉遵守交通规则，是为了自己和他人的安全。

3 我们给自己定规则
【课中拾贝】
一、1.互相协商，规则；
2.遵守；
3.班级。
二、1.√；2.×；3.√；4.×；5.√。
【课内探索】
1.（1）按照游戏的人数，有秩序、公平地玩，这样才不会闹矛盾；
（2）通过“石头、剪刀、布”的方式，赢了的先玩，输了的后玩（还可通过其他方式）；
（3）从小养成良好的行为习惯，提高思想道德素质。
2.有时我们不遵守规则是因为：认为自己有道理；认为监管的人看不见，可以不遵守规则；也可能是因为别人这样做了，我也这样做，反正不是我一个人违反规则等。
3.提示：可用教材中的事例，也可用自己听到或看到的事例。
【课外采风】
规则七的可行性和操作性较强，能在行为上规范自己。比较合理。