各位考友，大家好，我就共性的问题给大家总结一下以供参考。我仍旧分块给大家介绍一下。
 
　　（一）词汇

　　复习中最常见的问题就是盲目地记单词，具体来说就是拿到一本词汇书，大家都习惯性得从第一个一直记到最后一个，中间也不管是常见词还是不常见的，一句话说就是试图记住词汇书上所有的单词。这样做对于我们准备四六级考试是不可行的也是不现实的，就象我们面对汉语大词典一样，里面也有相当的字我们不认识，同样的道理连外国人都不一定全认识的词汇，可以想像要我们全都记住是多么不现实。外国人平时交流用的也就那N个字。所以说我们在准备四六级考试中没必要记住所有的单词，不然的话不仅会加重自己的记忆负担，而且就连一些常用的也会记忆的含含糊糊，结果只能是考试时看见每个词都感觉到很面熟，但就是想不起它的汉语意思，如此循环，大家也只会丧失学习英语的乐趣，感觉不到成就感。
 
　　一种情况就是上面提到的看见一个单词很熟，但就是想不起它的汉语意思，这就是平常记单词时过分强调它的拼写而忽略汉语意思，这样做也是不对的，因为考试时有的是考察近义词，如果只记拼写的话这方面很容易失分的。再有一种情况就是大家在背单词时普遍存在一种焦躁的情绪，一单元的单词反复记2遍感觉记不住就放弃了，单词记忆是一个长期的过程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。关于记单词的科学方法我已经在十一备考攻略一文中有详细的论述（参见此文，这里不再详细说明），就是一定要坚持高中低+发音+循环的记忆方法，这样就会为自己节约下来更多的时间去干别的事情。
这里需要补充的是记单词不能只自始至终看一本词汇书，很多讨厌记单词的同学的原因也在这里，容易让人厌倦。其实大家完全可以用多种手段记单词，包括读一些好的文章，看看报纸，都不失是一种好的方法，而且会增加学习英语的乐趣。

　　（二）阅读

　　阅读方面的问题尽管很多，但是总结下来也就以下几点：一是文章能大致读懂但是题目做不对，分析原因可能是细节没抓住，因为出题人设计的题目也是针对每个细节，也就是我们所说的出题点。有这方面问题的同学建议你们在大致读懂文章的基础上，一定要加强对细节的把握，尤其是出题点一定不要放过；二是文章能读懂那要耗费大量的时间，但考试时间不允许，这样的同学要训练自己跳读和略读的能力，平时做题中也要有这种意识，不要试图去挨个读每个句子。三是文章读不懂，如果是这样的哈问题就比较大了，说明你要么是词汇不够的问题要么就是自己语法不行，分析不懂长难句。我建议这样的同学要根据自己的实际情况，找出自己的问题所在，对症下药。四是文章也能较轻松的读懂但是题经常出错，这样得比较多见，这是分析选项的能力有所欠缺，因为考试题后面给的四个选项一般都会感觉到都对，但是和原文比较起来还有细微的差别，平时一定要研读几套真题，把握一下出题人的出题思路和一些常见的套路。五是一些同学习惯性得根据自己的相象做题而不是回到原文中找答案，这也是做阅读理解题目的大忌讳。

　　（三）改错

　　这方面有些同学反映难度比较大，找不出错误的地方，更不用说要求改正了。改错出题点大部分就在语法和常见表达上面，如名词的单复数，还有就是固定搭配，这就要求同学们要对语法有个清晰的认识，这对与阅读理解方面也是有帮助的，固定搭配就要靠平时的积累了，而不是靠你考试时能分析出来的。

　　（四）听力

　　听力方面比较常见的问题是不知道选择什么样的听力材料。就我个人而言从应试的角度上讲，应该选择历年真题的听力做为自己平常训练时用。

　　（五）写作

　　写作是比较难在短期内提高的，大家的问题也就集中在平时如何训练方面。我建议大家一星期一定要坚持写2篇，写完之后不要感觉就万事大吉了，一定要回头反复修改，有的同学反映自己写的文章不管好歹自己是检查不出什么实质性的东西，如果这样的话可以找室友或者同学来帮你修改，这样就比较好了，有条件的话最好找老师修改一下。

　　（六）结束语

　　这方面也是我最想说的，有很多同学把大学的大部分时间都用在了英语四六级上了，而用很少的时间学习专业课。我想说的是英语四六级不是大学生活的全部，我曾经开玩笑地问一个网友，如果给你一个700分过四六级的机会，但前提是剥夺你婚姻的权利，你愿意接受吗？他当然是不假思索的说不愿意，虽然这样说比较夸张，但是大家也可以从中想出一些东西。每个人不可能完美，如果你真是在英语方面感觉很没天赋的话，就把其他的东西学好也行，就是我们俗话说的不要吊死在一棵树上。