小学5年级 - 读后感 阅读指导

《中华新童谣》读后感

杭州市文一街小学五(4)班 BHT

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  这几天,我看了一本书,叫《中华新童谣》,顾名而思义,里面收录的都是童谣。通过一段时间的认真阅读,我对童谣有了许多认识:
  一是童谣都写得十分形象,让你脑子里能直接显现童谣所描绘出的情景。如《啄木鸟》中的一句话“尖嘴巴,啄木鸟,站在树上把虫找。”先是从特征描写引出啄木鸟,接着又写啄木鸟正在进行的动作。一念完这句文字,脑海里就能立即浮现出一只啄木鸟在一棵大树上捉虫子的画面,根本不需要更多的揣摩和联想。
  二是童谣所用的语言都很生动、活泼和幼稚。《打雷歌》即是一个很好的例子,它的最后一句“雷公雷婆开大会,又是下雨又打雷。”这样的比喻不可能归类到成熟、深沉。而前面“隆隆隆隆”、“咚咚咚咚”、“稀里哗啦”、“噼里啪啦”等象声词的使用,也很符合儿童生动又活泼的语言特征。所以,我觉得这首《打雷歌》是首非常典型的好童谣。
  三是童谣都讲究押韵,读起来琅琅上口。如“小鸟站枝头,抬头展歌喉”,这句采摘于《小鸟和绿叶》,从字面上看,对仗很工整,读起来也非常合韵,决不拗口,很适合儿童诵读。
  读了这本书后,我也尝试着写了一篇童谣,也算是我学习的心得吧。

          中 华 童 谣

          盘 古 开 天 地,
          五 帝 传 文 明,
          春 秋 尊 五 霸,
          战 国 推 七 雄,
          秦 皇 一 统 梦,
          唐 宋 元 明 清,
          上 下 五 千 年,
          中 华 历 史 长。
 
          长 城 万 里 路,
          运 河 千 帆 忙,
          古 有 都 江 堰,
          今 有 三 峡 坝,
          泰 山 有 其 壮,
          西 湖 有 其 美,
          伟 大 的 祖 国,
          我 们 都 喜 欢!
  • 小学5年级 - 读后感
  • 字数:747 投稿日期:2006-9-21 22:34:00