初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

参观“中国载人航天展”

西工大附中初中一年级 小斌

这句话,仿佛在滚热的油锅里倒进了一杯水,寂静的教室顿时“炸”开了锅。大家个个高兴得手舞足蹈,兴高采烈,就像自己马上就要登上航天飞船一样。
    星期三下午,老师说:“明天下午我们要去参观载人航天展。”这句话,仿佛在滚热的油锅里倒进了一杯水,寂静的教室顿时“炸”开了锅。大家个个高兴得手舞足蹈,兴高采烈,就像自己马上就要登上航天飞船一样。(听到消息后的激动)
    第二天下午,同学们个个穿着崭新的校服、带着校徽,乘着学校租来的几辆大轿车,向展览馆开去。一路上车水马龙,去参观的车辆一辆接着一辆,不一会儿就到达了目的地。啊,这里参观的人可真多,原来今天参观的还有好多学校,看来这“航天展”的名气还真不小。我们走下车,排着整齐的队伍,随着熙熙攘攘的人流,摩肩接踵地向展厅涌去。(走进大厅)
    进入展厅,首先映入眼帘的就是几艘火箭模型,有前苏联的“卫星号”、“东方号”、我国的“长征号”、美国的“土星5号”等。讲解员介绍说,火箭是一种运载工具,是专门用来向太空发射东西用的。它装上弹头就是“导弹”;装上人造卫星或飞船就是“运载火箭”;装上空间探测器就可以进行科学实验。我想,乖乖,这家伙可真是个“神”,要是都装上了“核弹头”,这人类不就在一瞬间被它毁灭了吗?这可是个“真神”呀!(火箭的神奇)
    听讲解员说,火箭的发射是靠高压气体的“反冲”作用推动的。而高压气体的产生,是靠带有燃料和助燃氧化剂的发动机点火燃烧生成的。它的发射能力,主要取决于发动机的“级数”,“级数”多的,就像一个一个的接力棒,这样发射得就比较远。(火箭的工作原理)
    我们目不转睛的看着这些火箭模型,听着讲解,仿佛自己也随着火箭升入太空,心旷神怡地在太空遨游。这时,不知是谁问了句:“我国第一枚运载火箭是什么时候发射成功的?”讲解员说:“那是在1960年2月19日,我国成功发射了第一枚探空火箭;1970年4月24日,又把我国第一颗人造卫星送入太空。”又有人问:“难道我国研制的火箭就这么几个吗?”“不!”讲解员不紧不慢的说,“到目前为止,我国已经研制并成功发射了12种不同类型的运载火箭,形成了长征一、二、三、四号四个不同的系列产品。到2005年底,我国已经发射了近百颗国产卫星、六艘飞船、27颗国外卫星。光长征系列运载火箭就进行了88次发射。自1996年以来已连续46次发射成功。长征火箭发射的22颗返回式卫星,除一颗外,其它都成功地返回了地面。我国还为澳大利亚发射了多颗通讯卫星。”(我国航天事业的成就)
    讲解员接着说,我国是世界上第二个掌握高空火箭二次点火技术的国家,第三个掌握卫星回收和载人航天技术的国家,第四个掌握一箭多星技术的国家,第五个能够独立研制和发射卫星的国家。目前,我国的火箭发射成功率已经达到了国际一流水平。” 大家一边听,一边点头赞叹,心中对我国的航天事业充满了无比的自豪。(我国航天事业在世界上所处的位置)
    在讲解员的带领下,我们还参观了长征一、二、三、四号的发射过程,看到了我国“太空第一人”杨利伟、“神六”飞行员费俊龙和聂海胜那为国争光的骄人英姿;我还看到了航天员穿的航天服,除头盔和胶皮手套外,整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶制成,重10千克,航天员只需3分钟就可穿戴整齐。讲解员说:“航天服主要是航天员在出舱活动时穿的。在轨道飞行期间,航天员可以穿飞行制服或便装,但在航天器发射和再入大气层期间,必须穿一种特制的防护救生服。”通过观看录像,我还看到了航天员在飞船上吃东西的场面,那些食物好像都在空中漂浮着,航天员吃的时候一抓一抓,看起来真有意思。(看航天发射过程)
    “哈哈哈……”一阵笑声引起了我的注意。原来是一帮同学围着机器人在看热闹。这机器人可真逗,眼睛一眨一眨的,动作好像在讲课,又好像要和你握手,真是太有意思了。随后,我们还参观了我国第一颗人造卫星“东方红一号”,以及月球、火星等模型,真是令人叹为观止…… (看机器人及其他)
    在回家的路上,我一边走一边想,我国的航天技术,虽然比前苏联和美国起步较晚,但我们能够奋起直追,靠自力更生迎头赶上,发展的速度很快。这充分说明,我们中华民族是聪明、有智慧、不甘落后的民族。另一方面,我国的航天技术,主要用于空间的科学考察和实验,都是为人类的生存和发展服务。所以它是非常有生命力的。但愿我国的航天技术飞速发展,早日把月球、火星等变成人类的第二家园。(参观后的思考)
  • 初中1年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1881 投稿日期:2006-10-1 23:50:00