初中2年级 - 散文 阅读指导

线条(转载)

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专辑:自由者作文俱乐部

一根线条,笔直地留在白纸上。许多条线条,笔直地留在白纸上。许多条线条,隔着相同的空隙,笔直地留在白纸上。空隙中,挤入了零乱。
(1) 一根线条,笔直地留在白纸上。
许多条线条,笔直地留在白纸上。
许多条线条,隔着相同的空隙,
笔直地留在白纸上。
空隙中,挤入了零乱。

(2) 又是一根线条,蜷在角落里,覆满灰尘。
一只手,将它拿到室外抖了抖,空气中泛滥着霉菌的味儿。
透过张牙舞爪的尘埃,发现线的一头拴着只褪色的风筝。
将风筝放上了天,慢慢的放,慢慢的放,
线条完全地舒展在手和风筝之间,似乎又是一根直线。
风筝在天上飞,看见了远处的美景,
它想去看看,线的另一端手在控制着它,
于是它想自由了,就扯断了线,挣脱了手。
风筝陨向了远处,手里孤零零地握着线条,
那根线,又如死泥一般瘫在地上。
 
(3) 还是一根线条,升向未知的前方。
一个点,一直在移动,向着未知的前方移动。
移动的时候,有时是直线,有时是曲线,
只知道,一直是向前,永不回头。

(4) 另一根线条,肉眼看不见。
从心脏出发,想要到达另一颗心脏。
线的一头,拴在手上,连到心里。
线的另一头,握在别人的手上,轻轻一揪,钻心的疼。
不知道这是一根直线还是曲线,遇了障碍的时候,
似乎还一直向前冲,也可能,拐了拐弯,
还有可能,缩了回去。
但,心一直揪着,疼。

(5) 线条的两头,都是无限地延伸。
前和后,
直或弯,
都一样无知。
  • 初中2年级 - 散文
  • 字数:499 投稿日期:2006-8-28 9:55:00