“叮铃铃”“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“哈哈哈……”咦，怎么回事？回头一看，原来教室里闯进来一位不速之客——一只白粉蝶呀！
这只白粉蝶在教室里悠然自在地飞来飞去，我们教室里的142只眼球，齐刷刷地盯着它，不时发出各种各样的惊呼声。这位翩翩起舞的“白小姐”可能吓坏了，也可能不好意思了，想飞出去，没想到却撞到了透明的玻璃上。教室里顿时又爆发出一阵笑声。“白小姐”哪里见过这种阵势，更加慌不择路。同学们的吵闹声、爆笑声、惊叫声一阵盖过一阵……
见此情景，韩老师心生一计，让我们讨论讨论，然后准备写一篇关于它的作文。天哪，一只原本毫不相干的白蝴蝶竟会引来一份额外的“作文大餐”？要在往日，不引起大家的抗议声一片才怪呢！可今天兴致盎然的同学们早已忽略了这个问题，纷纷提出各自的疑惑。韩老师一边请同学解答，一边总结归纳出最需要解决的问题：一、它是谁？二、为什么飞到我们班？三、它来干什么？四、我们应该怎样对待它？这几个问题无疑在班上投下了几颗“深水炸弹”，同学们畅所欲言，甚至争得面红耳赤，答案更是五花八门，莫衷一是。比如第一个问题，有人说它是翩翩起舞的蝴蝶仙子，有人说它是在普通不过的菜粉蝶，还有人说它就是一只讨厌的害虫等。
第三个问题更是花样百出，有人说它是因为看见女孩子们头上佩戴的饰花，以为是它的同类伙伴，便高高兴兴地飞来了；有人说韩老师讲课娓娓动听，它是专程来听韩老师讲课的；还有人说，它看见我们班女生都很漂亮，所以特地赶来跟她们比美呢！……第四个问题我们全班同学却只有两种争锋相对的方案。一、是想方设法让它们好好地活下去。二、将它们赶尽杀绝、断子绝孙！“小环保专家”韩璐遥充满同情地说：“白粉蝶也是有生命的，在大自然中生命是平等的。它们如果不破坏庄稼，它们就无法生存，情有可原。还有，如果你们是它们，被人劫杀，性命不保，你们愿意吗？”而“冷面帅哥”桑晨晨也振振有词地说：“因为白粉蝶是害虫，它破坏庄稼，对人类有害，我们应该来个先下手为强！不然后患无穷！”我们就为了一只白粉蝶飞进教室而喋喋不休、引经据典、慷慨陈词地讨论了整整一堂课！
就在我们你争我说、犹豫不决，准备以投票形式对这位“白小姐”的命运作出最后决断时，晕头晕脑的它总算找到了来路，跌跌撞撞地飞了出去，再也没敢回过头来……
这位不速之客确实给我们带来了很大的麻烦呀！它既影响了正常的课堂教学，也害我们多享受了一次“作文大餐”！我们以后遇到这种情况，不应该去追赶它，也不应该去多关注它，而要专心致志地上好课！也许最好的态度就是当作什么事都没发生过。