小学6年级 - 小说 阅读指导

飞鸟和鱼

六年级 紫色虫虫

鱼:(伤感的)不知道你是否能看见我向你张望的动作,那是我在心里呼唤你,你仍下的虫子,我都会毫无差错的吞掉.飞鸟:(伤心的)严冬快到了,河水会结起一层冰,一层很厚很厚的冰,我不知道该如何是好.鱼:(难过的)河水会结冰的,我不知道能否再看到你,我该怎么做呢?
                第一幕
时间:严冬来临前
地点:河,以及河畔能见到的几点绿色
场景:河里的水正缓缓的流着,风已学会了严冬的无情,寻觅食物的鸟儿飞来飞去,鱼儿在水里游
人物:飞鸟,鱼
鱼:(默默地抬头,将嘴沿水面张合)你又一次从我的天空掠过,不知道你是否看到了我?我在这冰凉的水中,并未感到丝毫寒意,只要有你的出现,我的血液就会感到暖意流淌.(充满希望的望着飞鸟的身影)如果我能飞,那多好!
飞鸟:(默默的控制住身体的平衡,尽量地与水面靠近)我每次都与你靠的很近,很近,并自然的将头低下,不知你是否能看到我会意的点头?(深吸一口气)这寒冷的空气使我的身体有点僵硬了,可能你看不到这并不明显的动作,但我仍会在前方不远处为你仍下一条虫子.(满怀希望地望着鱼儿)如果我能到水里.......
鱼:(伤感的)不知道你是否能看见我向你张望的动作,那是我在心里呼唤你,你仍下的虫子,我都会毫无差错的吞掉.
飞鸟:(伤心的)严冬快到了,河水会结起一层冰,一层很厚很厚的冰,我不知道该如何是好.
鱼:(难过的)河水会结冰的,我不知道能否再看到你,我该怎么做呢?
                第二幕
时间:严冬以至
地点:河,以及泛白的天空
场景:河里的水仍在流着,风学会了刺骨,鸟儿很少活动了,鱼儿仍在水里游
人物:飞鸟,鱼,猎人
鱼:(悲伤的)我看见你的影子开始模糊,你大概已经忘却了我的存在.(吞下一口水)水是冰凉的,凉到了我的心里,原本我可以跃出水面,可以与你会面,与你.......(沉默)我怕,我怕你飞的更高,对于我冷不防地靠近,你会躲的更远.(叹息)你的速度太快,我无法摆动僵硬的尾巴,跟上你行进的节奏,我只觉得你像断线的风筝,在我头顶上一闪而过.(很无奈地)我还在向前游,但愿希望不会破灭.
飞鸟:(哀伤地)鱼儿,对不起,请原谅我不能和你交流了,冰层还在不断的加厚,为了御寒,我只能加快飞行的速度.对不起,我不能那样的靠进你,对不起,我无法扔下虫子了!(叹息地)你每次都不愿与我进行一段路程,你为什么只低着头?我心好痛!
猎人:(穿着厚重的大衣,在河面上行走,他拿出了工具)(兴奋地)不知道今天运气好不好,就在这儿打个洞,等鱼儿上钩!(满足的挥动着凿子)
飞鸟:(烦躁的)我在清冷的天空仍要为你而飞翔,这是我因你而无法改变的习惯,你可能会什么都看不到,但我会坚持!我相信我们总会有相遇的一天.
鱼:(沮丧的)我无法的获取你任何消息,在这不透气的冰层下,我依然会沿着这路径游,我相信,总有一天我们能重逢.
猎人:(高兴的)终于打了窟窿,冰真厚啊!好了,开工吧!
飞鸟:(见到蹲守的猎人,慌乱地)你千万不要到洞口,千万不要,我宁愿不与你见面,我宁愿为你等到另一个春天(尖历地鸣叫)千万不要,别.......
鱼:(欣喜若狂+前面,前面有光!是孩子把冰层砸碎了?(感激地)是的!我就相信有这么一天,你一定就在外面吧?我来了!我马上就会出来了,你等着我吗?你一定会在那儿的!
旁白:鱼儿使出全身的力气跃出水面,与飞鸟再次相遇,飞鸟由高处扎下,用翅膀肆意地扑打鱼的身体,可鱼全然不知飞鸟的用意.鱼笑了,她庆幸能与飞鸟难得的接触.飞鸟落泪了,这是第一次,也是最后一次与鱼儿的接触.鱼落入网中,鱼笑着看着飞鸟越飞越高......
               第三幕
时间:另一个春天
地点:河.以及河上的天空
场景:几条鱼在河里游着,鸟儿频繁出现
人物:飞鸟
飞鸟:(坦然地)那是你的同伴吧?我为你扔下的虫子,他们都能很高兴地吞下.(叹息)你还是那么自私地呆在我的心里.......我每每看到天和河水融到一起的时候,我感到你就在我身旁.
旁白:突然,有鱼儿从水面跃起,飞鸟迎了过去.
飞鸟:(惊喜的)那是你吗?我要飞过去......
旁白:近了,飞鸟得知那并不是她.
飞鸟:(尖叫一声,冲向高空)我要对着太阳的方向飞,那里永远不会有冬天,那里我会看到你,这样一直的看着你......
旁白:缥缈中鱼儿为飞鸟守望着天空.许久,鱼儿落泪了
光里,依然是飞鸟展翅高翔的身影.
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  • 字数:1650 投稿日期:2006-10-21 22:42:00