小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

超人训练班(三)(转载)

水车小学六年级 GEHAOHAO

我已经在“洗脑”的痛苦中麻木,因此,比“洗脑”痛苦十倍的“灌脑”我竟然不再喊叫。
    教官对我们的“洗脑”是通过一个表面闪烁着金属冷光的头盔实现的。我在一把连接着许多导线的金属椅子上坐定,椅子的护手和腿上,就自动的伸出四个铁套子,紧紧的绑住了我的手和脚。然后,“嗡嗡”响的头盔慢慢的降下来,罩住了我的脑袋。头盔里有一些圆形的小铁片,自动的粘在了我头部的各个位置。之后,在电流的作用下,我仿佛感觉有一把无形的勺子伸进了我的大脑中,无情的掏着我记忆、思想,又仿佛一只恐怖的虫子,钻进了我的脑海里,吃着我的脑子……我害怕的又哭又喊,然而,背着手象军人一样站在我身边的长发女教官,却视而不见,象机器人一样脸上漠无表情。
    经过5天噩梦班的“洗脑”,接下来就是连续5天的“灌脑”——所谓“灌脑”,就是在脑子被格式化之后,将电里数据化的知识“拷贝”到你的大脑里。
    我已经在“洗脑”的痛苦中麻木,因此,比“洗脑”痛苦十倍的“灌脑”我竟然不再喊叫。我感觉知识象坚硬的、亮晶晶的玻璃一样被强行塞进我空空如也的大脑里,又象无数只蚂蚁,在我的脑中乱爬,挤的一点空隙都没有……
    之后,就是连续20天的强化训练。在这20天里,所有的人都只能用外语说话,如果你不小心说了一句母语,那你的大脑,就会象被电击一样感到疼痛。
    训练中,我曾无数次起过逃跑的念头,但是,高高的围墙、密集的铁丝网无情的粉碎了我的想法。
    我只能乖乖的听从教官和高科技仪器的摆布,绝对服从、服从、服从……
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  • 字数:681 投稿日期:2006-6-21 8:44:00