小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

小荷的朋友(2)

♂朋友♀【的】☆支持★→使我←〓进步〓 茜BABY

给我传纸条吧!也许下一次写的就是你哟!我写了冰雪蒲公英、天使小丫头、嫣然一笑、还有百合花朵
            小荷的朋友(2)
  友谊像一个被小荷拦住的孩子,不知多少人越过那条河去寻找孩子,最终有成功,但是也要失败的。友谊像满是花蜜的花儿,等待它的朋友——蜜蜂来采去它那甜甜的密。友谊像含苞欲放的小花,等待它的朋友——夏天的到来,使它也可以去参加一年一度的百花争艳。如果友谊是朵花,那朋友就是蜜蜂,帮助它采花蜜。如果友谊是一亩田,那朋友就是不可以缺少的青蛙,帮助它消灭害虫。
  小荷,结交朋友的源泉,我在这里交到了许多朋友。

             冰雪蒲公英
  也许是缘分吧!上天让我看见了她的名字,也许是好奇心吧!看见她的名字后我就打开了她的作文本,无意中看见了一篇作文——蒲公英的自述,也许是我喜欢蒲公英吧!所以我打开了这篇作文,看作文的那一刻,我发现她,她的作文真好啊!
  那一刻前,我没有想到过,她的名字不仅与我喜欢的花儿相同,还与我的朋友一样,文笔非常好!
             我发现她的名字
             真可爱,真可爱
             我发现她的作文
             真迷人,真迷人
             我发现她的语言
             真高雅,真高雅
             我发现她的气质
           真的已经美的无法形容了
她一朵美丽的蒲公英,还没有离开她的母亲
她一朵可爱的蒲公英,即将随风飘到别处了
她……可爱……迷人……真棒……她…………

             天使小丫头
  在我看蒲公英姐姐的作文时,发祥了一个可爱的名字——天使小丫头——多么可爱呀!——那时我想到——你——一定拥有天使般的善良——天使般的乖巧——天使般的聪明——天使般的幸福!
你的名字——如天使般美丽
你的作文——如电视般百看不厌。
你的小说——每一次看后总有期待下一集的心情
姐姐,你还那么小……那么小,作文却那么好……那么好。
她,一个乖巧的小天使
她翅膀还未硬,却懂得那么多
她,我心中永远永远的天使,我心中永远永远的丫头姐姐。
 
             嫣然一笑
  她,名字那么独特。她,喜欢亦菲。
  我想她的名字应该是 嫣然一笑 王语嫣吧!
  从名字中,我想她应该是个爱笑的女孩吧!
  从她的名字,我曾经幻想过她的相貌,她是像王语嫣那般吗?
  从她的名字,我曾经幻想过她的性格,她是像王语嫣那样,还是像刘亦菲?
  她的作文迷住了我,使我不得不看她的作文
  她的名字迷住了我,使我不得不和她交朋友
  她的语言迷住了我,使我不得不和她聊天
  她的纸条迷住了我,使我不得不回她的纸条
  她的一切迷住了我,使我天天都想着她的一言一行。
  笑笑JJ永远笑口常开!

             百合花朵
百合……花朵……名字多么美丽啊!
百合,从古至今都是美丽的花儿
花朵,永远是世界上美丽的东西

她,就和她的名字一般美丽

她,就和她的作文一般迷人
        
她,就和她的语言一般可爱

她的作文,很好,很好。她的作文已经超过了他们那个年级的界限。
她,我永远的妹妹,也是我在小荷的第一个妹妹。
  
  自从生命中有了朋友/生活从此不再孤单
  自从生命中有了朋友/朋友这支五颜六色的画笔把你无色的生活画得五彩缤纷
  上天为什么要把这个命名为‘朋友’呢?
  上天真好,让有缘的人成为朋友
  我一定永远记住我的朋友
  我那些可爱的朋友

今天没有时间了,就写到这里好了,以后我还要写的。
  • 小学5年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:1389 投稿日期:2006-6-17 16:41:00