小学6年级 - 应用文 阅读指导

“加密狗”的秘密武器

丰泽区第二中心小学 晓斌

“加密狗”像跟屁虫似的尾随着拿着一大包东西的李老师走上讲台。大伙儿的眼睛如果能喷出火来的话,可以第N次把“加密狗”烧成灰烬。
“猜一猜,这次谁能当我们的班长?”,“小灵通”李兵手里晃着一根雪糕,用它来做有奖竞猜的奖品。
“一定是张红!他学习好,经常被评为三好学生。”人称“快舌妇”的刘芬抢着说。
“不对!”“小灵能”摇了摇头。
“那是赵围,他经常在老师面前拍马屁,很受老师的宠爱。”“智多星”王宁接着说。
“错了,哪里会是他呢?”
……
一阵激烈的竞猜后,“小灵通”手中的雪糕溶了一半,还是没人猜对。
“所有的候选人都被点击了呀,那会是谁呢?”大家真是丈二和尚摸不着头脑了。
“还有一个没有猜呀。”“小灵能”说。
“难道会是‘加密狗’?!大家实在不敢相信自己。
“加密狗”真名勾一兵,是班上的一大怪人,眼睛戴着一副啤酒瓶底似的眼镜,整天在机房里鼓捣着电脑,神神秘秘的,因此人们给他取了一个外号——加密狗。
  顿时,人人义愤填膺。“昨天傍晚,我忘记把帽子带回家,回校拿的时候,看见‘加密狗’拿着一大包东西给老师。“”小灵通“这一席话更激起了大家的愤怒,心中那个气啊真是无法形容。
上课了,“加密狗”像跟屁虫似的尾随着拿着一大包东西的李老师走上讲台。大伙儿的眼睛如果能喷出火来的话,可以第N次把“加密狗”烧成灰烬。
  李老师的话出人意料,他说:“勾一兵同学利用课余时间,制作了一些如何提高同学们的学习兴趣的智能学习光盘,他要把这些光盘送给大家。”边说边把那一包东西打开,一一发给了同学们。
这时,同学们才恍然大悟,向“加密狗”投去了敬佩的目光。

  简评:小作者选材新颖,通过合理的想象,采用对话的形式,开头设置悬念,吸引读者,中间同学们的议论符合人物的身份,结尾释疑,让人感到真实可信。整篇文章把同学们竞猜班长会是谁的过程写得形象具体,条理清晰
  • 小学6年级 - 应用文
  • 字数:695 投稿日期:2006-5-14 16:25:00