小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

难忘的启蒙

黄埔学校6年级(3)班 骥本炎敛.灵欣迅

你,是胜者。我,是获益者。你,老谋深算!

    我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。几年过去了,老师们的话仿佛还在我耳边回荡。
    我的启蒙学校叫黄埔小学,它建筑在一个繁华的都市的市内。——深圳!我还清楚的记得那明亮的教师,整齐的桌椅和那黑黝黝的黑板。不过,现在好象变得有些灰蒙蒙了。印象更深的是那个门槛,由于门经常被推来推去,地已经被刮出一道深深的痕迹了。
    在班上,我的记忆力是数一数二的呢!
    差不多看过的东西都能背,除了那些很长的。为此,我受过不少表扬的话,这些我已经淡忘了;可我还是免不了受到批评乃至惩戒,这方面的情景我倒是至今未曾忘却。
    一次语文课上,临近下课之际。陈老师叫我们读一下《匆匆》这篇散文。“匆匆,朱自清:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢!”教室里一片朗朗读书声。但是,惟独我跟他们有所不同。他们都是拿着书读,而我就这样摇头晃脑的读。陈老师见后,瞪了我一眼。暗示我拿起书来!我不以所然,照旧读起来。这时,老师有些生气了。走到我桌旁,问道:“你为什么不拿起书来读?”“老师,我都会背了。”我脱口而出。“会背了也要拿起来,要记住每一个字。”“老师,反正都会背了。何必多此一举!”我理直气壮的说道。他生气的走开了。
    其实,陈老师被非那样冷漠无情。他真正的面貌是一位超级搞笑家。每当到语文课,我们班就笑声不断。
    在这里,还有三个典故。
    一次讲《课程探究》时,老师刚讲道粤这个字怎样组词时。李晟达以迅雷不及掩耳之势举起了手。老师点了他!结果李晟达造了个十分离奇的词,粤B!可以这样组词吗?老师也很生气了,他说道:“李老太太今后可以改名了,因为他创造了个粤B神话。以后就叫他粤B呢。”全班哄堂大笑。
    还有一次也是《课程探究》上的组词。膘字组词。黄馨仪的手倒举得很快。可她组的词也啊离谱至极!保膘,哪来的这个词。应该是这个‘保镖’吧!于是老师说:“谁知道粤B的下联?”“保膘!”一个机灵鬼脱口而出。全班笑破了肚皮。不过,我后来查过词典。真的有那个词,不过很少见。
    白日放哥须种酒。练炯洁犯得一个超级错误。当陈老师看到练炯洁默写的诗时,气得要吐血。他生气的问道:“练炯洁,你是不是经常把你哥哥拉到外面埋在地里,然后独自一人在家喝酒。”“没有啊!”练炯洁都不考虑一下就回答出来。“看你写的诗!”陈老师说道。“啊,白放哥须种酒!”练炯洁惊叫道。同学们纷纷围过来看,笑死人了。
    在这样一个嘈嘈杂杂的班级里,陈老师还能教得绘声绘色,真难得!为此,我得到了一种说不出的启发。
    陈老师,低估了你。原以为你总是嘻嘻哈哈,很随便的教课。可实际上你也是煞费苦心。你,是胜者。我,是获益者。你,老谋深算!

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  • 字数:1368 投稿日期:2006-5-10 19:50:00