小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

变质

广西百色市逸夫小学六(3)班 冰逸雪涵

在4月份的最后一个早晨,望着那熟悉而又陌生的背影,我踌躇了……
  在4月份的最后一个早晨,望着那熟悉而又陌生的背影,我踌躇了……

  我独自一人安静地走在上学的道上,不想一个似乎离我很近又太远的背影闯入了我的视线。虽然我没有看到她的正脸,但我还是很清楚地知道,这,就是我从小玩大的朋友——L。她没有回头,或许她并不知道我在她身后悄悄地走着。我不知道我这是怎么了,我却还是安静地跟在她身后,虽然很多时候我并未正视过前方,而是低头看着脚底踏过的,路。
  这段路,是院子里的路。昨夜的暴风,显然酿出了太多的恶果。太多的残枝败叶被无情地刮断,横七竖八地躺在了地面上。我仍然跟在L后面,慢慢地走着。“咯吱咯吱”我猛然抬起头,随后我看到L居然无情地踩过了那些可怜的枝叶们,犹如冷风过境。“咯吱咯吱……”声音还在继续,我却只呆呆伫立在那里,两眼空洞得望着L那渐渐远去的背影,想到什么……我轻叹着闭上了眼睛,不知什么时候,嘴角被什么东西湿润了,我抬眼望天,希望刚刚湿润嘴角的只不过是滴雨。可是,我却感到几颗冰冷的泪顺着我的面颊,淌进了唇里,我的舌尖刚刚触及这泪,就尖叫道:“这水是苦的!”我哑然失笑,不想泪水却夺眶而出;我仰天长叹,我的大脑却平静地对我说:“这大概是你早已料到的吧!”
  我多么希望这一切没有发生,哦,不!即使没被我看到也好。我开始憎恨上帝,为什么让我看到这一幕;我也开始憎恨昨夜的那场暴风,为什么要把枝叶都刮断在地上。我的理智于是也开始告诉我,这不是上帝的错,更不是大自然的错,而是人性的转变!是的!我很清楚,但我还是控制不了,在痛苦与失落中,我开始了与L的回忆。
 “咱们比一比,看谁先跑到那棵树下,好么?
 “好呀!嘻嘻……”这鬼丫头,笑啥呢?我呆了一下,就看到L从我身边“嗖”地飞了过去。
 “好啊小样,和我耍赖是不是?”我大喊着朝她狂奔过去。过程中,脑子一片空白,却感觉与时间擦身而过。忽然,L转过头,朝我做了个鬼脸!
 “呀呀呀!简直气煞我也!老虎不发威,你当我是喵崽啊?”我一路风驰电掣,都快与空气擦出火花来了。倏地,L停了下来,怔怔地望着脚底的路。我也不得不紧急刹车,因为L的手挡在了前面。
 “又怎么了?大小姐?”我郁闷着,我离那棵树都不到一米远了!我撅着嘴,白眼翻了一个,没反应!在翻。还是没反应!这时,L轻轻地蹲下来,仍旧怔怔地望着路。我瞥了一眼,明白了,我明白了。
  从前的L一直是很天真、可爱的。那一次,L看到一地的落叶和凋谢的灯笼花,没忍心踩过去。L拉着我蹲下说:“雨,你看。落叶是不是很可怜?”“呃?”我满头雾水。L开始看着叶儿发怔。我在一旁用力摇她,“喂!你中什么邪了?!”我说完站起身刚要走过去,L立即站起来拦住我,说:“别,别这样踩在叶儿身上,这样会把它们弄疼的!”“啊?!疼……疼?!枯叶能有什么感觉?”“哎……总之不要踩在它们身上就好!别弄疼它们就好!”L开始一片一片地捡。“你……你要做什么?”“雨,你没听说过一句话吗?‘落红不是无情物,化作春泥更护花’,我们把树叶埋了吧!埋在树底下好么?”“……你还要‘葬花’啊?!好……好吧!”L捧着一堆落叶,蹦跳着跑到树底下,开始用手轻轻地掘开泥土。我就这样看着L掘呀挖呀,小手都给弄脏了,觉得怪心疼的,于是找来棍子。“呶,用它。”我稚拙地说。“雨,你知道么?”“……?”“叶儿只要落了,就代表又有一个新的生命正在孕育。叶儿是我们的英雄啊!我们为它们‘送行’是得诚心诚意的!怎么能够用它呢?”说着指了指我手中的棍棒。掘了好一会儿,一块足够大的地儿总算腾了出来,L把叶儿好好地铺在里面,在把细土轻轻盖上,压平……
  我又来到这棵树下,蹲着。我伸出手轻轻触及这散发着芬芳的泥土。我这才注意到,土上长了几棵青绿的野草。我想,这就是L所说的新生命了吧!
  我楞了下,看了看表。呀!不好!快8点了!要迟到了!我赶紧一路狂奔,却又瞧见L,她居然还在慢慢地走着!我才看见,L耳朵里原来塞着耳机。
我顾不了太多,我继续狂奔,与L擦身而过。过程中,我又想起与L的那次“比赛”……虽然要迟到了,但我还是希望如同记忆中的一样:我不得不紧急刹车,因为L的手挡在了面前。可是,我却与她擦身而过。
  我一直奔跑,由于昨夜的狂风骤雨,路面潮湿,我忽然发现——这路,显然也变了质。
  • 小学6年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:1726 投稿日期:2006-5-5 22:26:00