我常看到有同学抱怨说小荷作文网上的作文不像以前那么好了，有点变了味了，其实，我也有同感，我觉得这是部分写作者走入了写作的误区，或者说进入了作文的“高原现象”。
这种现象也不是现在才有的，而是长期以来一部分同学在写作上存在的急功近利造成的结果，这类作文表现在我们的小荷作文网上，大部分是有关网络作文交友的，有些用语让我也感到有点恶心和肉麻，虽然我鼓励同学们写出真实感受的文章，但我也不得不指出这样的文章并不是天真纯洁的表现，相反，是矫揉造作的产物。
当我们的一些同学在作文写到一定程度以后，发现作文题材匮乏了，发现没什么内容可写了，而自己又不愿放弃不断写作的成功体验。为了满足这种自我发表的欲望便开始在写作上凑数了，诸如朋友亲情、成功友谊之类，写同学，写朋友，也写网友，特别是小荷里的桩桩件件、丝丝缕缕的情感交流都成为了值得记录的故事。这些事如果我们用冷静客观的笔触去写，倒也不失为一种记录和存念，或者也可看出同学们的心路历程，但有时部分同学却搞起了称兄道弟、称姐道妹的事来，弄得整个网站都是“情意绵绵”不绝如缕，还时不时地出炉一些最新的朋友榜单，这些稚气的交流本与大人们的QQ也有类似之处，但我总觉这样一来对于写作却有很大的影响，有人甚至因此而沉迷在你你我我的情感之中，或喜或悲，或怨或怒，只在这里表达了自己与他人之间的感情世界，而丧失了自己对自然的观察、对事物的叙述、对生活的理解。有的同学甚至搞得欲罢不能了，在交友上，在感情交流上花费了太多的精力，而没有集中心思在应有的作文水平的提高上。
产生这种现象的原因，我想有多种，主要还是因为没有将精力放在拓展思维上，不少人在写了一定数量的作文之后，开始产生了一种难以逾越和超脱的平台，似乎自己的水平上不去了，只能在这种层次徘徊了。这就是高原现象，是在一定水平上原地踏步的现象，但它不是真的停滞，而是在量的积累的基础上等待着第二次的质的飞跃，等他们克服这个阶段的徘徊之后，必定能写出更多更好的文章来。这样的现象在任何一个作家身上都是存在的，何况是我们中小学生呢。有很多作家在写完一部长篇巨制之后，他的强烈的感受是自己的心似乎被捣空了一般，再也没有写其它内容的能力了。但事实上，他们后来在进一步积累和思考后写出的作品往往又是超越前者的。
我说同学们没有拓展思维，是因为在这种平台上很容易迷失自己，将自己囿于一个小范围之内，所见所写所思的无非就是自己生活的狭小的范围，这时要想有变化，要想有新的东西，必须要有新的接触，比如走出去多看看，多与人进行交流，多关注身边的事，多看看相关的媒体信息，更要多看看其他的优秀作品，在不断更新的基础上再不断地创造，提高自己的思考和理解能力，进而转化为表达能力。
那为什么又说是进入了误区呢？因为我看到现在小荷作文网上还是有不少这样的文章在出现，而且都是一些非常积极的同学，似乎有点耐不住寂寞地燥动，对别人的文章大都走马观花一般，对自己的文章又要求多多益善的，这样势必急于求成又于事无补，写出来的大都软而无力，有时多了也让人觉得作呕了。
这种误区的存在，还在于它有相当大的市场。我们知道“礼多人不怪”，见人多说好总不会错，于是，说奉承话、写奉承文章以求得人气的大有人在，在评价里也多以美言相赠，博得大家欢欣，自然也能提高自己的声望和点击率了（我早就说过，写作者最大的悲哀是没人看）。从这个角度来讲，很多人自然而然就认为这样的文章是好文章，这样的文章最受欢迎，也因而就不断地写这类文章以博得众爱。
对作文的喜爱是我们大家应该鼓励和推动的，像我在先前给自己的规定一样，不论我多么忙我总要抽出时间来写，这里有喜爱，也有坚持。有人跟我说我的作文看的人不多，很冷清的样子，我总是不在乎，因为我觉得文章自然是有优劣的，但也是有不同的适合的，有时可能我的文章也是不适合大家的，而且，我更认为写作除了得到大家的认可以外，更是表达自己思想的一种方式，这种思想只要表达出来了，别人看与不看又有何防呢？
我也相信大家在共同的热爱写作的路上会走得越来越宽广，越来越美丽。
（时2006-4-11）