小学6年级 - 说明文 阅读指导

走廊里的背影

西大附小 虫虫

“靠右行靠右行!”在走廊中值日的“小红帽”边维持秩序边勤快的叫喊着……
  “靠右行靠右行!”在走廊中值日的“小红帽”边维持秩序边勤快的叫喊着。我正准备上楼去上音乐课,由于走廊比较拥挤,我就站在走廊边的小空地中等人群疏散一些再走。突然,在一个阴暗的小角落里,我看见了一个低年级的同学正弯下腰在捡什么东西。开始我没怎么理会他,等人群不怎么拥挤了,我看见那个同学还在捡东西。我就想:“怎么还在捡?到底在捡什么?”疑惑和好奇心让我不由自主地凑过去看。眼前的一切使我惊呆了,那个同学正在捡楼道角落里的一堆垃圾,那堆垃圾说白了就是一堆非常脏的纸屑,但真正去捡的人只有他了。那个同学竟然不惜一切代价去把那些纸屑一张张捡起来,装在一个小口袋里,并扔进了垃圾桶。望着那位同学的背影,我突然想起了……
  这件事说明了“和谐”这粒种子已经种在了那位同学的心上,每一个同学都有责任来爱护我们的校园,让校园时刻保持着和谐。我们的校风“活泼合作和谐”中就有“和谐”。可以看出,学校的老师对“和谐”这个话题也是十分看中的。
而我呢?我却没有完全做到。因为就在那个同学捡纸屑的时候,我应该上去帮助同学捡,而我却袖手旁观,从这里就可以说明我并没有做到“让校园和谐,献出自己的一份力”。
  所以,我要努力去做,从细小的事情做起,从现在做起。让我们的校园更加和谐,让整个社会更加和谐。
  • 小学6年级 - 说明文
  • 字数:536 投稿日期:2006-4-9 21:08:00